أكدت وزارة التربية أنه تفاعلا مع الاجماع الوطني حول اهمية ارساء محطة تقييمية وطنية اجبارية في اختتام المرحلة الاولى من التعليم الاساسي ارتات توخي منهج التدريج في تجسيم هذا التوجه وذلك بتوحيد مواضيع الاختبارات الكتابية على المستوى الوطني لتلاميذ السنة السادسة من التعليم الاساسي لنهاية الثلاثي الثالث من السنة الدراسية وتوحيد الاجراءات التنظيمية المتعلقة بانجاز هذه الاختبارات من قبل التلاميذ على مستوى المؤسسات التربوية في مرحلة اولى ،على ان تنعقد ندوة وطنية حول منظومة التقييم تعتمد مخرجاتها منطلقا لاتخاذ التدابير الكفيلة باعادة الاعتبار الى هذه المحطة التقييمية الوطنية .
واضافت الوزارة في بلاغ لها انه يتواصل العمل بالنسبة الى السنة الدراسية 2018 ـ 2019 بنفس الاجراءات المتوخاة في السنوات الدراسية السابقة مراقبة واصلاحا .
شارك رأيك