Commentaires sur : Peuple pur contre élite corrompue | Du démon au complot

Par : Manel Albouchi

Manel Albouchi — Wed, 22 Oct 2025 06:02:16 +0000

Alors si on a expérimenté le mot et son contraire, le jour et la nuit, l’ intégration est ce qui reste à venir : La conscience que des deux naît une journée, un cycle

Par : Oualid

Oualid — Tue, 21 Oct 2025 23:21:48 +0000

Psychothérapeute, psychanalyste ug!!!

Par : Agatacriztiz

Agatacriztiz — Tue, 21 Oct 2025 14:13:36 +0000

P. S.
Et je n’ai pas parlé de l’école de la « conduite » et de l’enseignement du comportement social envers nos compatriotes en toutes circonstances.

Par : Agatacriztiz

Agatacriztiz — Tue, 21 Oct 2025 14:07:36 +0000

Je ne retiendrai dans mon commentaire que la diffusion du savoir et de l’éducation que préconisait Habib Bourguiba et qu’il nous a légué.
Ainsi, son œuvre devrait être perpétrée et surtout consolidée par les réformes éducatives suivantes :
a. Régularisation des enseignants suppléants : bien qu’une deuxième vague de titularisation est prévue pour janvier 2026 afin de combler les postes vacants, il est indéniable que des filières d’enseignement, notamment celles liées au numérique, avec une meilleure répartition régionale font gravement défaut.
b.une réelle refonte complète du système éducatif impliquant plusieurs ministères (Éducation, Enseignement supérieur, Emploi, Jeunesse, Industrie, artisanat, gestion start up, etc.).
c.Un objectif d’inclusion et d’équité : L’accent sera mis sur l’accès équitable à l’éducation, notamment dans les régions défavorisées, et sur l’adaptation des programmes aux réalités socio-économiques.
d.Création de centres de formation professionnelle régionaux en lien avec les besoins locaux (artisanat, agriculture, valorisation des nappes forestière, numérisation des potentiels agricoles, etc.
e.Encourager les partenariats entre écoles et entreprises locales pour des stages, des projets communs ou des incubateurs.
f.Intégration de l’entrepreneuriat dans les programmes scolaires, dès le secondaire, pour stimuler l’esprit d’initiative.
g.Et enfin, valorisation des savoirs, usages et traditions locales dans l’éducation pour renforcer l’identité et l’attractivité des territoires.

Tout un programme…

Par : jilani

jilani — Tue, 21 Oct 2025 11:11:26 +0000

La révolution ou révolte de 2011 menée surtout par les jeunes dont le fameux slogan : dignité, liberté et emploi, ils ont retrouvé son contraire, une soi-disant élite opportuniste, cupide et corrompue qui cherche le pouvoir, l’enrichissement et l’asservissement du peuple. Comme le disait le philosophe allemand Hegel le mot et son contraire.