{"id":14776238,"date":"2024-12-02T10:41:12","date_gmt":"2024-12-02T09:41:12","guid":{"rendered":"https:\/\/kapitalis.com\/tunisie\/?p=14776238"},"modified":"2024-12-02T10:41:14","modified_gmt":"2024-12-02T09:41:14","slug":"reforme-de-lenseignement-la-vision-dune-enseignante","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/kapitalis.com\/tunisie\/2024\/12\/02\/reforme-de-lenseignement-la-vision-dune-enseignante\/","title":{"rendered":"R\u00e9forme de l\u2019enseignement, la vision d\u2019une enseignante"},"content":{"rendered":"\n<p><strong><em>Le constat est l\u00e0, implacable, t\u00eatu, effrayant: et les enseignants, et leurs \u00e9l\u00e8ves ne sont pas heureux \u00e0 l\u2019\u00e9cole. Ils sont tous les deux d\u00e9prim\u00e9s et extr\u00eamement malheureux. Si cette sonnette d\u2019alarme ne vous inqui\u00e8te pas, ne soyez pas inqui\u00e9t\u00e9s par l\u2019effondrement de tout un pays.<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Olfa Rhymy Abdelwahed *<\/strong><\/p>\n\n\n\n<!--more-->\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"alignleft size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"200\" height=\"200\" src=\"https:\/\/kapitalis.com\/tunisie\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Olfa-Rhymy.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-14496039\" srcset=\"https:\/\/kapitalis.com\/tunisie\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Olfa-Rhymy.jpg 200w, https:\/\/kapitalis.com\/tunisie\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Olfa-Rhymy-150x150.jpg 150w, https:\/\/kapitalis.com\/tunisie\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Olfa-Rhymy-120x120.jpg 120w\" sizes=\"auto, (max-width: 200px) 100vw, 200px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p>Il suffit de prendre le temps de lire ce que les \u00e9l\u00e8ves ont grav\u00e9 sur leurs pupitres, vous d\u00e9couvrirez l\u2019\u00e9tendue de leur d\u00e9tresse.<\/p>\n\n\n\n<p>Tout d\u2019abord je ne pr\u00f4ne aucune r\u00e9forme, car toutes r\u00e9formes viseraient les sympt\u00f4mes du mal et non ses racines.<\/p>\n\n\n\n<p>Je suis pour une r\u00e9volution profonde et intrins\u00e8que. Un chambardement&nbsp; total du syst\u00e8me.<\/p>\n\n\n\n<p>Le diagnostic est l\u00e0, implacable, sans recours. Le pronostic vital de l\u2019acte \u00e9ducatif est engag\u00e9. Nous sommes dans une esp\u00e8ce de fuite vers l\u2019avant qui ne m\u00e8nerait qu\u2019\u00e0 plus de d\u00e9sarroi.<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;Aucune commission, aucun think tank ni cellule de crise ne saurait \u00e9tablir un bon constat s\u2019ils ne sont pas dans l\u2019\u0153il du cyclone.<\/p>\n\n\n\n<p>Je peux pr\u00e9tendre que seuls mes coll\u00e8gues enseignants, qui sont amen\u00e9s, chaque jour, \u00e0 c\u00f4toyer les apprenants et \u00e0 manipuler les programmes, peuvent \u00e9valuer l\u2019\u00e9tat des lieux.<\/p>\n\n\n\n<p>La premi\u00e8re question que je pose chaque jour est celle-ci: Est-ce que les \u00e9l\u00e8ves sont&nbsp; \u00e9panouis \u00e0 l\u2019\u00e9cole? Est-ce qu\u2019ils aiment ce qu\u2019ont leur sert? Est-ce que les enseignants sont combl\u00e9s par leur mission?<\/p>\n\n\n\n<p>Nos \u00e9l\u00e8ves n\u2019aiment pas l\u2019\u00e9cole et n\u2019y sont aucunement \u00e9panouis, leurs professeurs encore moins.<\/p>\n\n\n\n<p>Inutile de mettre des mots sur les maux de l\u2019enseignement. Nous les connaissons tous.<\/p>\n\n\n\n<p>Une infrastructure digne du moyen-\u00e2ge. Des salles de classe insalubres. Manque de moyens et de mat\u00e9riel affligeant. Pas de verdure. Des b\u00e2timents aust\u00e8res o\u00f9 on a jug\u00e9 bon de transcrire des anath\u00e8mes sur les murs histoire d\u2019imposer la morale. Aucune activit\u00e9 ni distraction n\u2019est propos\u00e9e. Pas de clubs, ni de sorties en groupe. \u00c0 penser que l\u2019\u00e9cole est une esp\u00e8ce de punition ou de&nbsp; purgatoire o\u00f9 l\u2019on se doit de souffrir pour se purifier et aboutir \u00e0 la salvation.<\/p>\n\n\n\n<p>Faute de moyens, me direz-vous.<\/p>\n\n\n\n<p>Accord\u00e9, dirai-je.<\/p>\n\n\n\n<p>Mais alors, ces programmes longs, compliqu\u00e9s, ennuyeux et ternes sont la faute \u00e0 qui?<\/p>\n\n\n\n<p>Pourquoi l\u2019\u00e9l\u00e8ve a-t-il l\u2019impression qu\u2019il est constamment pi\u00e9g\u00e9? Il ne s\u2019agit plus d\u2019apprendre \u00e0 d\u00e9celer les astuces et les r\u00e9soudre, mais de d\u00e9jouer les attrape-nigauds.<\/p>\n\n\n\n<p>Pourquoi l\u2019\u00e9l\u00e8ve a-t-il l\u2019impression qu\u2019il est constamment traqu\u00e9 et mis \u00e0 rude \u00e9preuve&nbsp;?<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-wp-embed is-provider-kapitalis wp-block-embed-kapitalis\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"acmDIBQawi\"><a href=\"https:\/\/kapitalis.com\/tunisie\/2022\/07\/01\/une-vision-de-la-reforme-de-lenseignement-en-tunisie\/\">Une vision de la r\u00e9forme de l&rsquo;enseignement en Tunisie<\/a><\/blockquote><iframe loading=\"lazy\" class=\"wp-embedded-content\" sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" style=\"position: absolute; visibility: hidden;\" title=\"\u00ab\u00a0Une vision de la r\u00e9forme de l&rsquo;enseignement en Tunisie\u00a0\u00bb &#8212; Kapitalis\" src=\"https:\/\/kapitalis.com\/tunisie\/2022\/07\/01\/une-vision-de-la-reforme-de-lenseignement-en-tunisie\/embed\/#?secret=93NTG1UwZf#?secret=acmDIBQawi\" data-secret=\"acmDIBQawi\" width=\"600\" height=\"338\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\"><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p>Les professeurs sont amen\u00e9s \u00e0 inculquer des programmes con\u00e7us ailleurs et parachut\u00e9s de je ne sais quelle orbite.<\/p>\n\n\n\n<p>Une autre chausse-trappe sont ces coefficients des mati\u00e8res qui partent dans tous les sens et qui n\u2019ob\u00e9issent \u00e0 aucune logique, mettant l\u2019\u00e9l\u00e8ve dans l\u2019obligation de se concentrer sur des mati\u00e8res aux d\u00e9pens d\u2019autres. Vous trouverez, ainsi, un \u00e9l\u00e8ve de section technique ou informatique qui ne sait pas formuler une phrase correcte ou soutenir une conversation en arabe ou en fran\u00e7ais.<\/p>\n\n\n\n<p>Des programmes qui vous noient dans la th\u00e9orie et l\u2019abstrait, qui n\u2019incitent pas \u00e0 la pens\u00e9e critique ni \u00e0 la cr\u00e9ativit\u00e9 ni \u00e0 l\u2019\u00e9panouissement des dons individuels.<\/p>\n\n\n\n<p>Un bourrage de cr\u00e2ne et un gavage d\u2019oies par des notions qui s\u2019\u00e9vaporeront une heure apr\u00e8s l\u2019interrogation.<\/p>\n\n\n\n<p>Des \u00e9coles sans assistance sociale, ni psychologique, ni m\u00e9dicale ni rien. Des adolescents livr\u00e9s aux al\u00e9as de la vie.<\/p>\n\n\n\n<p>Des enfants aux regards de d\u00e9port\u00e9s ou de d\u00e9tenus assis de longues heures \u00e0 des pupitres sur lesquels ils ont grav\u00e9 leurs douleurs.<\/p>\n\n\n\n<p>Des enseignants d\u00e9bord\u00e9s, accabl\u00e9s qui doivent s\u2019oublier le temps d\u2019une ann\u00e9e scolaire pour faire office de parent, de psychologue, de m\u00e9decin, d\u2019avocat, d\u2019ami, de soutien moral et souvent mat\u00e9riel. Des professeurs tout aussi d\u00e9sempar\u00e9s, mais dignes.<\/p>\n\n\n\n<p>Je propose que l\u2019Etat s\u2019implique avec les moyens qui lui sont propres pour sauver l\u2019enseignement qui reste une question de s\u00e9curit\u00e9 nationale.<\/p>\n\n\n\n<p>Ne r\u00e9visez pas les programmes. Changez les radicalement de fa\u00e7on qu\u2019ils soient plus adapt\u00e9s \u00e0 l\u2019\u00e8re moderne, qu\u2019ils soient plus int\u00e9ressants, plus motivants et attractifs.<\/p>\n\n\n\n<p>Si vous ne pouvez pas r\u00e9nover les \u00e9tablissements, au moins plantez des arbres et des fleurs et faites que l\u2019environnement \u00e9ducatif soit plus agr\u00e9able.<\/p>\n\n\n\n<p>All\u00e9gez les programmes, a\u00e9rez-les. Faites qu\u2019ils soient attrayants, captivants et instructifs. Favorisez la qualit\u00e9 de l\u2019information sur la quantit\u00e9 ingurgit\u00e9e. Unifiez les coefficients mais donnez une place pr\u00e9pond\u00e9rante \u00e0 la lecture. La majorit\u00e9 de nos bacheliers n\u2019ont jamais lu un livre. C\u2019est l\u2019avenir de tout un pays qui est mis en jeu.<\/p>\n\n\n\n<p>Habituez vos jeunes au travail de groupe. \u00c0 l\u2019\u00e9change et l\u2019interactivit\u00e9. Ils seront de bons citoyens. Intercalez l\u2019environnement et le civisme dans le programme. La vie n\u2019est pas faite que de math\u00e9matiques.<\/p>\n\n\n\n<p>Unifiez l\u2019enseignement. Il n\u2019y a pas un \u00e9l\u00e8ve plus fut\u00e9 qu\u2019un autre. Il y a des intelligences multiples propres \u00e0 chacun et c\u2019est le r\u00f4le de l\u2019enseignement de les d\u00e9tecter. La <em>\u00abghettoisation\u00bb<\/em> de l\u2019intelligence est la chose la plus cruelle et la plus m\u00e9prisable qu\u2019un pays a fait subir \u00e0 ses enfants et leurs parents.<\/p>\n\n\n\n<p>Lib\u00e9rez-les apr\u00e8s-midis pour qu\u2019ils puissent r\u00e9viser o\u00f9 pratiquer une activit\u00e9 de leurs choix.<\/p>\n\n\n\n<p>Accompagnez les \u00e9l\u00e8ves psychologiquement si n\u00e9cessaire.<\/p>\n\n\n\n<p>Impliquez les parents m\u00eame contre leur gr\u00e9.<\/p>\n\n\n\n<p>Collectez des fonds pour le d\u00e9veloppement de l\u2019\u00e9cole. Les banques et les grosses bo\u00eetes tout comme les particuliers doivent s\u2019y mettre. Tous les acteurs \u00e9conomiques doivent apporter leur soutien.<\/p>\n\n\n\n<p>Consacrez-leur un temps d\u2019\u00e9coute et de dialogue. Ce ne sont pas des machines.<\/p>\n\n\n\n<p>Cessez de cr\u00e9er de clivages entre les professeurs et les \u00e9l\u00e8ves. C\u2019est avec nous qu\u2019ils passent le plus clair de leurs journ\u00e9es. Nous sommes sur la m\u00eame rive. Leur succ\u00e8s est le n\u00f4tre, leur \u00e9chec aussi.<\/p>\n\n\n\n<p>Combattez vigoureusement le passage automatique de classes. Tol\u00e9rance z\u00e9ro.<\/p>\n\n\n\n<p>Attaquez les lobbies des manuels parascolaires dont les int\u00e9r\u00eats financiers colossaux font qu\u2019ils s\u2019opposent \u00e0 toutes r\u00e9formes des programmes. Histoire de vendre chaque ann\u00e9e encore plus de titres.<\/p>\n\n\n\n<p>Faites que les enseignants vivent dignement.<em>&nbsp;<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><em>* Enseignante.<\/em><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-wp-embed is-provider-kapitalis wp-block-embed-kapitalis\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"JQk4qj4ju8\"><a href=\"https:\/\/kapitalis.com\/tunisie\/2023\/10\/03\/tunisie-la-reforme-de-leducation-entre-urgence-et-perte-de-temps\/\">Tunisie\u00a0: la r\u00e9forme de l\u2019\u00e9ducation entre urgence et perte de temps\u00a0<\/a><\/blockquote><iframe loading=\"lazy\" class=\"wp-embedded-content\" sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" style=\"position: absolute; visibility: hidden;\" title=\"\u00ab\u00a0Tunisie\u00a0: la r\u00e9forme de l\u2019\u00e9ducation entre urgence et perte de temps\u00a0\u00a0\u00bb &#8212; Kapitalis\" src=\"https:\/\/kapitalis.com\/tunisie\/2023\/10\/03\/tunisie-la-reforme-de-leducation-entre-urgence-et-perte-de-temps\/embed\/#?secret=W5d1c8KEWh#?secret=JQk4qj4ju8\" data-secret=\"JQk4qj4ju8\" width=\"600\" height=\"338\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\"><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Le constat est l\u00e0, implacable, t\u00eatu, effrayant: et les enseignants, et leurs \u00e9l\u00e8ves ne sont pas heureux \u00e0 l\u2019\u00e9cole. <\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":12309021,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[992,998,2433],"tags":[315,327,328,100983,119301,774],"class_list":["post-14776238","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-a-la-une","category-societe","category-tunisie","tag-eleves","tag-enseignants","tag-enseignement","tag-olfa-rhymy-abdelwahed","tag-programmes","tag-reforme"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v26.6 - 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