{"id":19466044,"date":"2026-08-20T09:50:39","date_gmt":"2026-08-20T08:50:39","guid":{"rendered":"https:\/\/kapitalis.com\/tunisie\/?p=19466044"},"modified":"2026-08-20T09:50:41","modified_gmt":"2026-08-20T08:50:41","slug":"conseil-superieur-de-leducation-entre-expertise-pedagogique-et-efficience-macroeconomique","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/kapitalis.com\/tunisie\/2026\/08\/20\/conseil-superieur-de-leducation-entre-expertise-pedagogique-et-efficience-macroeconomique\/","title":{"rendered":"Conseil sup\u00e9rieur de l\u2019\u00e9ducation | Entre expertise p\u00e9dagogique et efficience macro\u00e9conomique"},"content":{"rendered":"\n

Le d\u00e9bat relanc\u00e9 ces derniers jours sur la gouvernance de l\u2019\u00e9cole \u2014 opposant la l\u00e9gitimit\u00e9 des choix populaires \u00e0 l\u2019exigence d\u2019une expertise \u00e0 long terme \u2014 pose la bonne question, mais s\u2019arr\u00eate au milieu du gu\u00e9. Oui, les grandes nations \u00e9ducatives ont sanctuaris\u00e9 leur \u00e9cole contre les fluctuations politiques au profit des experts. Mais en Tunisie, le Conseil sup\u00e9rieur de l\u2019\u00e9ducation ne doit pas \u00eatre une simple acad\u00e9mie de r\u00e9flexion p\u00e9dagogique : il doit s\u2019imposer comme une instance d\u2019ing\u00e9nierie macro\u00e9conomique et de souverainet\u00e9 nationale.<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Abdelwaheb Ben Moussa<\/strong> *<\/p>\n\n\n\n\n\n\n

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Face \u00e0 l\u2019\u00e9rosion continue du mod\u00e8le \u00e9ducatif public, la r\u00e9ponse ne peut plus \u00eatre purement administrative ou incantatoire. Pour restaurer la confiance et stopper la fuite des cerveaux, le Conseil sup\u00e9rieur de l\u2019\u00e9ducation doit articuler son action autour de trois ruptures strat\u00e9giques majeures.<\/p>\n\n\n\n

Le premier r\u00f4le macro\u00e9conomique de cette instance est de traiter l\u2019impact direct du d\u00e9clin de l\u2019\u00e9cole publique sur le budget des m\u00e9nages. L\u2019explosion du recours aux cours particuliers et au secteur priv\u00e9 constitue une v\u00e9ritable taxe de d\u00e9faillance qui asphyxie la classe moyenne tunisienne.<\/p>\n\n\n\n

Mobiliser l\u2019ing\u00e9nierie financi\u00e8re pour la modernisation des infrastructures<\/h2>\n\n\n\n

En sanctuarisant la qualit\u00e9 des enseignements au sein m\u00eame de l\u2019\u00e9cole publique, l\u2019institution agit directement comme un bouclier de pouvoir d\u2019achat. Chaque dinar \u00e9conomis\u00e9 par les familles sur le soutien scolaire informel est un dinar restitu\u00e9 \u00e0 la consommation et \u00e0 l\u2019\u00e9pargne nationale.<\/p>\n\n\n\n

On ne peut exiger des performances de premier plan mondial avec des infrastructures obsol\u00e8tes. Attendre les seuls arbitrages du budget de l\u2019\u00c9tat pour r\u00e9nover l\u2019\u00e9cole est une impasse financi\u00e8re.<\/p>\n\n\n\n

Le Conseil sup\u00e9rieur de l\u2019\u00e9ducation doit devenir le catalyseur de nouveaux mod\u00e8les de financement public-priv\u00e9. En s\u2019appuyant sur des m\u00e9canismes d\u2019obligations \u00e0 impact social, l\u2019\u00e9cosyst\u00e8me financier national peut \u00eatre associ\u00e9 au financement de la num\u00e9risation et de la mise \u00e0 niveau des \u00e9tablissements, en conditionnant l\u2019investissement \u00e0 des indicateurs mesurables de r\u00e9ussite.<\/p>\n\n\n\n

L\u2019intelligence artificielle et l\u2019alignement sur les m\u00e9tiers de souverainet\u00e9<\/h2>\n\n\n\n

L\u2019expertise pr\u00f4n\u00e9e par les mod\u00e8les les plus performants repose sur une capacit\u00e9 d\u2019anticipation des comp\u00e9tences de demain. L\u2019\u00e9cole publique doit rompre avec la reproduction des programmes du pass\u00e9 pour int\u00e9grer massivement les outils de l\u2019intelligence artificielle et des sciences de la donn\u00e9e d\u00e8s le secondaire.<\/p>\n\n\n\n

Il s\u2019agit de transformer l\u2019\u00e9cole publique en une usine \u00e0 talents capables de porter la souverainet\u00e9 num\u00e9rique de la Tunisie, tout en cr\u00e9ant un \u00e9cosyst\u00e8me d\u2019excellence capable de retenir nos ing\u00e9nieurs et nos comp\u00e9tences sur le sol national.<\/p>\n\n\n\n

La question n\u2019est donc plus seulement de savoir qui d\u00e9cide du syst\u00e8me \u00e9ducatif, mais vers quel mod\u00e8le de soci\u00e9t\u00e9 nous orientons nos ressources. Le Conseil sup\u00e9rieur de l\u2019\u00e9ducation dispose d\u2019une opportunit\u00e9 historique : d\u00e9passer le corporatisme pour devenir l\u2019architecte du renouvellement du capital humain tunisien.<\/p>\n\n\n\n

* Ing\u00e9nieur informatique, cadre de banque.<\/em><\/p>\n\n\n\n

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La faillite du syst\u00e8me \u00e9ducatif tunisien | Comment en sortir ?<\/a><\/blockquote>