{"id":266238,"date":"2019-12-20T16:29:32","date_gmt":"2019-12-20T15:29:32","guid":{"rendered":"http:\/\/kapitalis.com\/tunisie\/?p=266238"},"modified":"2019-12-20T16:29:35","modified_gmt":"2019-12-20T15:29:35","slug":"enquete-pisa-2018-des-resultats-toujours-a-la-baisse-pour-les-pays-arabes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/kapitalis.com\/tunisie\/2019\/12\/20\/enquete-pisa-2018-des-resultats-toujours-a-la-baisse-pour-les-pays-arabes\/","title":{"rendered":"Enqu\u00eate Pisa 2018 : Des r\u00e9sultats toujours \u00e0 la baisse pour les pays arabes"},"content":{"rendered":"\n
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Selon la derni\u00e8re \u00e9tude Pisa<\/a>, publi\u00e9 r\u00e9cemment, les \u00e9l\u00e8ves des pays arabes ont un score nettement inf\u00e9rieur \u00e0 la moyenne de leurs camarades des pays de l\u2019OCDE aussi bien dans la compr\u00e9hension de l\u2019\u00e9crit qu\u2019en math\u00e9matiques ou en sciences.<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Par Professeur Ridha Hamdane<\/strong> * <\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n

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Le programme Programme international pour le suivi des acquis des \u00e9l\u00e8ves (Pisa) est un ensemble d’\u00e9tudes men\u00e9es par l\u2019Organisation de coop\u00e9ration et de d\u00e9veloppement \u00e9conomiques (OCDE) et visant \u00e0 la mesure des performances des syst\u00e8mes \u00e9ducatifs des pays membres (37) et non membres (42 inclus dans l\u2019\u00e9tude 2018) ce qui repr\u00e9sente plus de 80% de l\u2019\u00e9conomie mondiale. Leur publication est triennale. La premi\u00e8re \u00e9tude fut men\u00e9e en 2000.<\/p>\n\n\n\n

L\u2019\u00e9tude de 2018, dont les r\u00e9sultats viennent d\u2019\u00eatre publi\u00e9s d\u00e9but d\u00e9cembre 2019, a port\u00e9 sur un \u00e9chantillon de quelque 600.000 \u00e9l\u00e8ves, dont l\u2019\u00e2ge est compris entre 15 et 16 ans. Ils sont issus de 79 pays parmi lesquels 6 pays arabes, \u00e0 savoir l\u2019Arabie saoudite, la Jordanie, le Qatar, le Liban, le Maroc et les Emirats arabes unis. La Tunisie n\u2019en fait pas partie pour la simple raison qu\u2019elle n\u2019a pas voulu y participer, de crainte peut-\u00eatre que les r\u00e9sultats soient aussi catastrophiques que ceux de la pr\u00e9c\u00e9dente \u00e9tude qui mettait les \u00e9l\u00e8ves tunisiens parmi les tous derniers de la classe. Ainsi donc, on casse le thermom\u00e8tre en esp\u00e9rant ainsi faire baisser la fi\u00e8vre !<\/p>\n\n\n\n

Gr\u00e2ce \u00e0 cette \u00e9tude, les comp\u00e9tences des \u00e9l\u00e8ves sont r\u00e9guli\u00e8rement mesur\u00e9es dans trois domaines : compr\u00e9hension de l\u2019\u00e9crit, culture math\u00e9matique, culture scientifique, sous la forme d\u2019exercices ayant fait l\u2019objet d\u2019un compromis entre tous les pays participants. Pisa n\u2019est donc pas directement reli\u00e9 aux programmes d\u2019enseignement nationaux, mais propose des \u00e9preuves mesurant des comp\u00e9tences g\u00e9n\u00e9rales et suppos\u00e9es communes aux \u00e9l\u00e8ves arrivant en fin de scolarit\u00e9 obligatoire.<\/p>\n\n\n\n

Les math\u00e9matiques sont le domaine majeur d\u2019\u00e9valuation de l\u2019enqu\u00eate Pisa, dont les domaines mineurs sont la compr\u00e9hension de l\u2019\u00e9crit, les sciences et la r\u00e9solution de probl\u00e8mes.<\/p>\n\n\n\n

L\u2019\u00e9tude Pisa 2018 a montr\u00e9 les points suivants : <\/p>\n\n\n\n

1. comme \u00e0 l\u2019accoutum\u00e9e, c\u2019est une enqu\u00eate incontournable des syst\u00e8mes \u00e9ducatifs de plus de 80 pays ;<\/p>\n\n\n\n

2. pour les pays de l\u2019OCDE, concernant la compr\u00e9hension de l\u2019\u00e9crit, des math\u00e9matiques et des sciences, on trouve p\u00eale-m\u00eale, dans le peloton de t\u00eate, l\u2019Estonie, le Japon, la Cor\u00e9e, la Finlande et le Canada;<\/p>\n\n\n\n

3. une nette supr\u00e9matie de la Chine, pays n\u2019appartenant pas \u00e0 l\u2019OCDE;<\/p>\n\n\n\n

4. les six pays arabes ayant particip\u00e9 \u00e0 cette \u00e9tude ont certainement d\u00e9couvert, sans l\u2019avoir malheureusement m\u00e9diatis\u00e9, que leurs enfants sont \u00e0 la tra\u00eene et leurs r\u00e9sultats humiliants. La Tunisie, avec des r\u00e9sultats catastrophiques en 2012, n\u2019a pas particip\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00e9tude 2018 et nous pensons que ses r\u00e9sultats ne sont certainement pas meilleurs que ceux des pays arabes notamment le Maroc, le Liban, la Jordanie, le Qatar ou l\u2019Arabie saoudite;<\/p>\n\n\n\n

5. tous les pays arabes ayant particip\u00e9 \u00e0 cette \u00e9tude ont un score nettement inf\u00e9rieur \u00e0 la moyenne des pays de l\u2019OCDE aussi bien dans la compr\u00e9hension de l\u2019\u00e9crit qu\u2019en math\u00e9matiques ou en sciences ;<\/p>\n\n\n\n

6. seuls les Emirats arabes unis ont un score de comp\u00e9tence qui correspond au niveau 2 (sur 6) en math\u00e9matiques. Les enfants des autres pays arabes ont, en math\u00e9matiques, un score vraiment tr\u00e8s alarmant car il correspond au niveau 1 de comp\u00e9tences.<\/p>\n\n\n\n

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