{"id":315937,"date":"2020-09-11T12:13:55","date_gmt":"2020-09-11T11:13:55","guid":{"rendered":"http:\/\/kapitalis.com\/tunisie\/?p=315937"},"modified":"2020-09-12T10:00:50","modified_gmt":"2020-09-12T09:00:50","slug":"lenseignement-superieur-prive-2-3-un-enseignement-payant-mais-de-qualite","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/kapitalis.com\/tunisie\/2020\/09\/11\/lenseignement-superieur-prive-2-3-un-enseignement-payant-mais-de-qualite\/","title":{"rendered":"L\u2019enseignement sup\u00e9rieur priv\u00e9 (2\/3): Un enseignement payant mais de qualit\u00e9"},"content":{"rendered":"\n
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L\u2019enseignement sup\u00e9rieur priv\u00e9 (ESPriv\u00e9) en Tunisie est malgr\u00e9 la crise, un secteur porteur. Malgr\u00e9 les frais de scolarit\u00e9 parfois on\u00e9reux, il a le vent en poupe. Certains pensent que l\u2019ESPriv\u00e9 est destin\u00e9 aux riches et aux enfants des classes ais\u00e9es.<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Par Pr Ridha Bergaoui<\/strong> *<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n

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Frais d\u2019inscription et de scolarit\u00e9<\/h3>\n\n\n\n

L\u2019acc\u00e8s aux \u00e9tablissements priv\u00e9s est soumis au payement de frais d\u2019inscription et de scolarit\u00e9. Ces frais annuels sont variables et relativement \u00e9lev\u00e9s, allant de 7000 \u00e0 15000 DT\/an payables g\u00e9n\u00e9ralement en deux tranches (\u00e0 l\u2019inscription et janvier suivant). Ces prix sont en constante augmentation tenant compte de l\u2019inflation et de l\u2019augmentation des co\u00fbts (salaires, eau, \u00e9lectricit\u00e9\u2026). Certains exigent le paiement des frais du concours d\u2019acc\u00e8s et de dossier (300 \u00e0 500DT) ainsi que des ch\u00e8ques de garantie. Les prix de la place au foyer ainsi que celui des repas g\u00e9n\u00e9ralement \u00e9lev\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n

Quoique ces \u00e9tablissements soient tous \u00e0 caract\u00e8re commercial et visent des exercices budg\u00e9taires positifs pour pouvoir distribuer des b\u00e9n\u00e9fices \u00e0 leurs actionnaires, ils n\u2019ont aucun int\u00e9r\u00eat \u00e0 gonfler leurs prix, d\u2019une part parce que la concurrence est rude et d\u2019autre part ces \u00e9tablissements ont int\u00e9r\u00eat \u00e0 faire le plein d\u2019\u00e9tudiants pour rentabiliser leurs installations.<\/p>\n\n\n\n

\u00c0 partir de 2018-2019, le minist\u00e8re de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur et de la recherche scientifique (MESRS) et afin de s\u2019ouvrir \u00e0 l\u2019international, a lanc\u00e9 un programme d\u2019inscription des \u00e9tudiants \u00e9trangers aux universit\u00e9s publiques moyennant payement des frais de scolarit\u00e9. Les frais annuels vont de 5000 DT pour les \u00e9tudes de licence \u00e0 9000 pour le cycle ing\u00e9nieur et 15.000 DT pour les \u00e9tudes de m\u00e9decine.<\/p>\n\n\n\n

On peut consid\u00e9rer que ces prix constituent un seuil minimum et que l\u2019Etat en fixant ces prix n\u2019a pas l\u2019intention de r\u00e9aliser des b\u00e9n\u00e9fices sur le dos des \u00e9tudiants \u00e9trangers. Par ailleurs, le MESRS indique que le co\u00fbt moyen de revient d\u2019un \u00e9tudiant pour l\u2019ann\u00e9e 2017-2018 est estim\u00e9 \u00e0 6363 DT dont 5754 au titre du titre I correspondant aux frais de fonctionnement.<\/p>\n\n\n\n

Les tarifs d\u2019inscription et de scolarit\u00e9 fix\u00e9s par les \u00e9tablissements sont transmis et approuv\u00e9s par le MESRS. La loi pr\u00e9cise que l\u2019augmentation annuelle de ces tarifs ne peut d\u00e9passer 5% (art 20, loi 2000-73).<\/p>\n\n\n\n

Il est possible de conclure ainsi que les tarifs pratiqu\u00e9s par les \u00e9tablissements sup\u00e9rieurs priv\u00e9s sont honn\u00eates couvrant les frais de fonctionnement et d\u2019amortissement des installations. Il faut reconnaitre que ces prix sont d\u2019autant plus \u00e9lev\u00e9s que l\u2019\u00e9tablissement fait appel \u00e0 des conf\u00e9renciers internationaux de r\u00e9putation dont il faut payer le d\u00e9placement, le s\u00e9jour et les frais de mission (surtout pour les \u00e9tablissements anglophones).<\/p>\n\n\n\n

Ces prix pratiqu\u00e9s comme frais de scolarit\u00e9 sont consid\u00e9r\u00e9s \u00e9lev\u00e9s compte tenu des salaires et du pouvoir d\u2019achat des Tunisiens. C\u2019est pour cette raison que ces \u00e9tablissements sont parfois tax\u00e9s d\u2019\u00eatre des \u00e9tablissements pour les riches.<\/p>\n\n\n\n

Un enseignement pour les riches ? pas seulement<\/h3>\n\n\n\n

Pour les couches ais\u00e9es et les couches d\u00e9favoris\u00e9es, le probl\u00e8me ne se pose nullement. Les premiers n\u2019ont pas de soucis d\u2019argent, les seconds sont d\u00e9munis et arrivent \u00e0 peine \u00e0 survivre. Pour les parents des \u00e9tudiants des couches sociales moyennes, le payement des frais les oblige \u00e0 faire des sacrifices importants. La plupart consid\u00e8rent que c\u2019est un investissement n\u00e9cessaire pour garantir \u00e0 leur prog\u00e9niture une formation solide et un acc\u00e8s plus facile au march\u00e9 de l\u2019emploi. L\u2019acc\u00e8s \u00e0 ces \u00e9tablissements n\u2019est donc pas uniquement r\u00e9serv\u00e9 aux riches mais \u00e9galement \u00e0 la classe moyenne.<\/p>\n\n\n\n

D\u2019autres profils fr\u00e9quentent ces \u00e9tablissements de l\u2019ESPriv\u00e9. Il s\u2019agit des bacheliers qui n\u2019ont pas la moyenne au baccalaur\u00e9at leur permettant, le syst\u00e8me national d\u2019orientation et de score oblige, d\u2019acc\u00e9der aux fili\u00e8res dites nobles comme les cycles ing\u00e9nieur. Ces bacheliers se rabattent sur les \u00e9tablissements priv\u00e9s pour r\u00e9aliser leur r\u00eave et devenir ing\u00e9nieur.<\/p>\n\n\n\n

Par ailleurs, certaines sp\u00e9cialit\u00e9s surtout du niveau master, n\u2019existent que dans certaines \u00e9coles priv\u00e9es. Pour acqu\u00e9rir cette formation, les \u00e9tudiants n\u2019ont pas besoin d\u2019aller \u00e0 l\u2019\u00e9tranger et supporter l\u2019\u00e9loignement du foyer familial.<\/p>\n\n\n\n

Enfin, les \u00e9tudiants \u00e9trangers \u00e9galement repr\u00e9sentent des clients potentiels int\u00e9ressants surtout qu\u2019ils payent en devises.<\/p>\n\n\n\n

\u00c0 la recherche de la qualit\u00e9 de la formation<\/h3>\n\n\n\n

Plusieurs raisons sont \u00e0 l\u2019origine de l\u2019engouement des Tunisiens pour l\u2019enseignement sup\u00e9rieur priv\u00e9. Le plus important est a qualit\u00e9 de l\u2019enseignement et l\u2019acc\u00e8s au march\u00e9 de l\u2019emploi. Dans le contexte \u00e9conomique actuel difficile, trouver de l\u2019emploi, pour un jeune nouvellement dipl\u00f4m\u00e9, repr\u00e9sente un r\u00e9el exploit. Le recrutement au niveau de la fonction publique \u00e9tant suspendu, seul le priv\u00e9 embauche timidement. Les groupes internationaux, implant\u00e9s en Tunisie, recrutent \u00e9galement. Les dipl\u00f4m\u00e9s de l\u2019ESPriv\u00e9 b\u00e9n\u00e9ficient du r\u00e9seau des professionnels partenaires. Ces professionnels accueillent les \u00e9tudiants en stage et recrutent en premier des \u00e9tablissements avec qui ils collaborent et ont des int\u00e9r\u00eats \u00e9conomiques et financiers.<\/p>\n\n\n\n

Par ailleurs, la qualit\u00e9 des dipl\u00f4m\u00e9s des \u00e9tablissements publics est souvent mise en cause par les recruteurs qui d\u00e9noncent une inad\u00e9quation entre la formation et les besoins des professionnels. La souplesse des \u00e9tablissements sup\u00e9rieurs du secteur priv\u00e9 leur permet de s\u2019adapter plus facilement aux exigences du march\u00e9 de l\u2019emploi que les \u00e9tablissements publics. Ces derniers se trouvent prisonniers de modes de formation et de gestion archa\u00efques. Les \u00e9tablissements priv\u00e9s consacrent par ailleurs une part importante dans la formation aux \u00absoft skills\u00bb <\/em>de plus en plus demand\u00e9s par les recruteurs.<\/p>\n\n\n\n

Enfin de nombreux \u00e9tablissements priv\u00e9s dont des dipl\u00f4mes sont accr\u00e9dit\u00e9s, ou align\u00e9s sur des dipl\u00f4mes \u00e9trangers r\u00e9pondant aux normes internationales. Cette reconnaissance nationale et internationale du dipl\u00f4me est un passeport pour le travail \u00e0 l\u2019international soit en Tunisie soit \u00e0 l\u2019\u00e9tranger.<\/p>\n\n\n\n

L\u2019accr\u00e9ditation des \u00e9coles d\u2019ing\u00e9nieur, synonyme de qualit\u00e9<\/p>\n\n\n\n

L\u2019accr\u00e9ditation est la certification par un organisme ind\u00e9pendant et reconnu que la formation r\u00e9pond aux normes internationales. Elle atteste de la qualit\u00e9 de la formation ou de l\u2019\u00e9tablissement concern\u00e9. C\u2019est une preuve de fiabilit\u00e9, de cr\u00e9dibilit\u00e9 et de qualit\u00e9 de la formation pr\u00e9alables \u00e0 une d\u00e9marche de recrutement par les employeurs potentiels. Elle peut \u00eatre retir\u00e9e si l\u2019un des crit\u00e8res du cahier des charges n\u2019est plus respect\u00e9. L\u2019accr\u00e9ditation se fait sur pr\u00e9sentation d\u2019un dossier par l\u2019\u00e9tablissement concern\u00e9 et son examen par une commission d\u2019accr\u00e9ditation suivi d\u2019une visite sur le terrain pour \u00e9valuer la qualit\u00e9 de la formation et le respect des normes internationales.<\/p>\n\n\n\n

De nombreux \u00e9tablissements priv\u00e9 de formation d\u2019ing\u00e9nieurs disposent d\u2019une accr\u00e9ditation internationale qu\u2019ils n\u2019h\u00e9sitent pas \u00e0 exhiber pour attirer des clients potentiels.<\/p>\n\n\n\n

Internationalisation des \u00e9tudes sup\u00e9rieures<\/h3>\n\n\n\n

Suite \u00e0 la lib\u00e9ralisation des \u00e9changes, la forte croissance du commerce international et des services et le d\u00e9veloppement des NTIC, l\u2019enseignement sup\u00e9rieur s\u2019ouvre \u00e0 l\u2019internationalisation et la mondialisation. Ce ci passe par l\u2019uniformisation des cycles et des programmes de formation, la reconnaissance mutuelle des dipl\u00f4mes et l\u2019assurance qualit\u00e9 de la formation.<\/p>\n\n\n\n

La Tunisie a adopt\u00e9, \u00e0 partir de 2006, le syst\u00e8me Licence (Bac+3), Master (Bac+5) et Doctorat (Bac+8) dans le souci de se rapprocher du syst\u00e8me europ\u00e9en LMD et d\u2019int\u00e9grer l\u2019espace europ\u00e9en de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur tel que d\u00e9fini par le processus de Bologne.<\/p>\n\n\n\n

Dans le souci de garantir la qualit\u00e9 de leurs formations, certains \u00e9tablissements priv\u00e9s concluent des protocoles de partenariat avec des \u00e9tablissements \u00e9trangers de r\u00e9putation. Pr\u00e9parer en Tunisie un dipl\u00f4me reconnu au niveau national repr\u00e9sente une alternative int\u00e9ressante au d\u00e9part de nos jeunes \u00e0 l\u2019\u00e9tranger. Ainsi des \u00e9tudiants peuvent s\u2019inscrire pour le cycle License par exemple dans un \u00e9tablissement en Tunisie et pr\u00e9parer un master en France ou ailleurs. Il est possible \u00e9galement de passer au cours de la formation d\u2019un \u00e9tablissement tunisien \u00e0 un autre partenaire international. C\u2019est l\u2019internationalisation des \u00e9tudes sup\u00e9rieures<\/p>\n\n\n\n

Certains \u00e9tablissements ont des relations de partenariat avec des universit\u00e9s et \u00e9coles internationales et offrent \u00e0 leurs \u00e9tudiants la possibilit\u00e9 de rejoindre, au cours de leur scolarit\u00e9 les \u00e9tablissements \u00e9trangers, ou d\u2019avoir la double diplomation ou tout simplement s\u00e9journer une ann\u00e9e \u00e0 l\u2019\u00e9tranger dans le cadre de la mobilit\u00e9 introduite dans le syst\u00e8me LMD.<\/p>\n\n\n\n

Cette dimension internationale repr\u00e9sente un s\u00e9rieux attrait pour les \u00e9tudiants qui r\u00eavent de b\u00e9n\u00e9ficier d\u2019une formation de qualit\u00e9 \u00e9quivalente \u00e0 celle dispens\u00e9e \u00e0 l\u2019\u00e9tranger avec beaucoup moins de frais. Elle int\u00e9resse \u00e9galement les jeunes qui caressent l\u2019espoir de partir travailler \u00e0 l\u2019\u00e9tranger et faire une carri\u00e8re internationale tout en disposant d\u2019un dipl\u00f4me reconnu.<\/p>\n\n\n\n

Le probl\u00e8me des \u00e9tudiants africains subsahariens<\/h3>\n\n\n\n

Jadis, la Tunisie \u00e9tait un pays d\u2019accueil r\u00e9put\u00e9 pour son hospitalit\u00e9, sa tol\u00e9rance et son ouverture. La Tunisie \u00e9tait le premier pays \u00e0 abolir l\u2019esclavage en 1846. Elle est devenue impossible \u00e0 vivre, estiment certains \u00e9tudiants africains. Dans la rue, les moyens de transport\u2026 les africains noirs sont provoqu\u00e9s et agress\u00e9s. Des difficult\u00e9s pour obtenir la carte de s\u00e9jour, pour trouver un logement\u2026 Le pr\u00e9sident de l\u2019Association des Ivoiriens en Tunisie, Falikou Koulibaly, est mort en d\u00e9cembre 2018, lors d\u2019un braquage. Le d\u00e9funt avait re\u00e7u 26 coups de couteau, ce qui t\u00e9moigne de la dimension raciste de cet acte.<\/p>\n\n\n\n

Pour cette raison, les \u00e9tudiants \u00e9trangers pr\u00e9f\u00e8rent d\u2019autres destinations autres que la Tunisie alors que notre pays pr\u00e9sente pas mal d\u2019avantages. Si les frais de scolarit\u00e9 sont presque les m\u00eames qu\u2019en Europe, la vie est beaucoup moins ch\u00e8re. Par ailleurs les \u00e9tudes sup\u00e9rieures peuvent se faire en anglais ce qui convient parfaitement aux \u00e9tudiants issus des pays anglophones.<\/p>\n\n\n\n

\u00c0 suivre.<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Pr\u00e9c\u00e9dent article de la s\u00e9rie: <\/em><\/h4>\n\n\n\n
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L\u2019enseignement sup\u00e9rieur priv\u00e9 en Tunisie : un secteur r\u00e9silient face \u00e0 la crise<\/a><\/blockquote>