الرئيسية » سياسة » صفحة 353

التصنيف: سياسة

مقالة
جامعة التعليم الثانوي تعلن عن نجاح التحركات بنسبة 98%

جامعة التعليم الثانوي تعلن عن نجاح التحركات بنسبة 98%

“لليوم الثالث بالتوالي تتواصلمقاطعة محادثة المديرين والنّظّار. بنسبة نجاح بلغت 98% رغم محاولات الإرباك الّتي مارستها وزارة التّربية” وفق ما نشرته الجامعة على صفحتها الرسمية بالفايسبوك. لثضيف :”وإذ تحيّي الجامعة العامّة كلّ المترشّحات والمترشّحين بجهات تطاوين وسوسة وقابس والقصرين والقيروان ومدنين، وكافّة الهياكل النّقابيّة واللّجان الإداريّة المتناصفة على التزامهم بقرار المقاطعة، فإنّها تدعو باقي المترشّحات...

مقالة
وقفة احتجاجية للصحفيين و انصار الحرية أمام مقر هيئة الانتخابات (فيديو)

وقفة احتجاجية للصحفيين و انصار الحرية أمام مقر هيئة الانتخابات (فيديو)

من الوقفة الاحتجاجية التي نفّذها اليوم الثلاثاء 27 أوت 2024، الصحفيون وأنصار حرية الصحافة والتعبير أمام المقر المركزي للهيئة العليا المستقلة للانتخابات بدعوة من النقابة الوطنية للصحفيين التونسيين.

مقالة
وزير الفلاحة الجديد يدعو الى وضع رزنامة عمل محكمة للتسريع في انجاز المشاريع المعطلة

وزير الفلاحة الجديد يدعو الى وضع رزنامة عمل محكمة للتسريع في انجاز المشاريع المعطلة

أشرف اليوم الثلاثاء 27 أوت 2024، السيد عز الدّين بن الشيخ وزير الفلاحة والموارد المائية والصيد البحري رفقة السيد حمادي الحبيب كاتب الدّولة المكلّف بالمياه وبحضور الإطارات العليا بالوزارة. وخصصت الجلسة للاطلاع على مشاغل القطاع الفلاحي والحلول الممكنة لتجاوزها.

مقالة
الإمارات تواصل تقديم الدعم الإنساني والإغاثي إلى أوكرانيا

الإمارات تواصل تقديم الدعم الإنساني والإغاثي إلى أوكرانيا

تتواصل مبادرات دولة الإمارات الإنسانية لتقديم الدعم الإنساني والإغاثي إلى أوكرانيا، ونجحت الدولة بإتمام 7 وساطات بين روسيا وأوكرانيا، حيث شملت الوساطة الأخيرة في أغسطس الجاري 230 أسيرا من الجانبين، ليصل العدد الإجمالي للأسرى الذين تمّ تبادلهم بين البلدين إلى 1788.

مقالة
هياكل قطاع التربية: أصداء الوقفة الاحتجاجية (صور فيديو)

هياكل قطاع التربية: أصداء الوقفة الاحتجاجية (صور فيديو)

صور من الوقفة الإحتجاجية المشتركة بين الفرع الجامعي للتعليم الثانوي والتربية البدنية والفرع الجامعي للتعليم الاساسي بالمندوبية الجهوية للتربية بباجة دفاع عن الحق النقابي وعن كرامة المربين…”.