وذلك في إطار العمل على تمتيع التلاميذ المُرتَبين تفاضليا ضمن مجموعة المؤهلين للالتحاق بهذه المؤسسات.

وأوضحت الوزارة في بلاغ لها اليوم الأحد 28 جويلية 2024، أن عملية الترفيع في عدد التلاميذ هي في حدود ما تسمح به طاقة الاستيعاب المبرمجة للمؤسسات التربوية النموذجية على أن لا يقل المعدل عن 14 من 20.

وشدّدت وزارة التربية على أنها حريصة على ضمان تكافؤ الفرص والمساواة بين كافة التلاميذ المترشحين للالتحاق بالإعداديات والمعاهد النموذجية.

ظهرت المقالة يخص الملتحقين الجدد بالمعاهد النموذجية: الترفيع في عدد التلاميذ حسب طاقة الاستيعاب أولاً على أنباء تونس.

وفي هذا الصدد بيّن رئيس الجمعية التونسية لجودة التعليم سليم قاسم في تصريح لوكالة تونس افريقيا للأنباء، أن التلميذ اليوم ليس بمنأى عن ما يعيشه المواطن التونسي في البلاد من ضبابية في المشهد العام والضغوطات اليومية التي تؤثر عليه سلبا، معتبرا أن التلميذ لم يتحصن بكفايات تعليمية لبناء حاضره وغده.

وأضاف أن تعكر المناخ الاجتماعي والاضرابات المفتوحة لعدد من الاطارات التربوية على مر السنوات الأخيرة أثّر على مردود التلميذ وأنتج أزمة في المنظومة التربوية راح ضحيتها التلميذ وراكمت جائحة كورونا هذه الأزمة وتسببت في انتاج تلاميذ بكفايات تلمذية غير قادرة على استيعاب الواقع وعلى مجاراة متطلبات العملية التعليمية واكتساب المهارات حسب تقديره.

واعتبر سليم قاسم أن التلميذ يتأثر بمحيطه ما لم يتم تهيئته واعداده كما ينبغي من خلال برامج تعليمية ملائمة وحياة مدرسية نشيطة داعيا في هذا الصدد الى ضرورة إعادة بناء حوكمة المنظومة التربوية اعتمادا على مبدأ الشفافية والتشاركية والتخلي عن تصريف الأعمال لبناء منظومة قائمة على المعايير والمؤشرات تكون على ذمة الثالوث التربوي (التلميذ والإطار التربوي وإدارة المدرسة) وترميم “الخراب” الذي أنتجه تعكر المناخ الاجتماعي حسب تقديره.

من جهتها اعتبرت رئيسة الجمعية التونسية لتكنولوجيا التربية الحديثة ياسمين الصكلي أن تقنيات العمل التعليمية تعيق التلميذ في أن يكون حلقة فاعلة في العملية التربوية مبرزة في هذا الخصوص أن تقنيات العمل المعتمدة تعتبر تقليدية وترسخ الهوة بين التكنولوجيات الحديثة واستخدامها في العملية التربوية وهو ما يدخل حسب تقديرها الملل في عملية تلقي البرامج التعليمية ومنهجية تقديمها للتلميذ.ولفتت من جهة أخرى الى استشراء ظاهرة صعوبات التعلم لدى شريحة واسعة من التلاميذ والتي من شأنها أن تعيقهم في سنوات متقدمة على النجاح والاستمرار في الدراسة اضافة الى أن العديد من الأولياء لا يتفطنون الى مثل هذه الصعوبات في مراحلها الأولى الى جانب ما شهده نمط الحياة من تغيرات أفقدت العائلة البعض من وظائفها التي أوكلتها الى الحضانات المدرسية.

ودعت رئيسة الجمعية التونسية لتكنولوجيا التربية الحديثة الى اصلاح الزمن المدرسي وتدريس المواد الاجتماعية بالمرحلة الابتدائية في شكل نوادي.

ومن ناحيته أفاد الكاتب العام للنقابة العامة لمتفقدي المدارس الابتدائية نور الدين الشمنقي أن مراجعة البرامج أثّر على مستوى التلاميذ الى جانب غياب الحياة المدرسية واهتراء البنية التحتية مما أثر على مردودية المدرسة ومكتسبات التعليم التي زادت من حدتها جائحة كورونا.ويرى أن التلميذ ليس وحده محور المنظومة التربوية إنما يضطلع الإطار التربوي بالدور الأهم و المحوري فيها من خلال اعتماد الطرق التفاعلية النشيطة داعيا الى ضرورة ترسيخ ارادة سياسية للاستثمار في التربية من خلال فتح قنوات تمويل عمومي بالداخل والخارج من أجل تمويل رؤية اصلاحية كاملة.

المصدر: وكالة تونس افريقيا للانباء (وات)

ظهرت المقالة مختصّون: المدرسة التونسية فقدت الجاذبية والتلميذ الحلقة الأضعف في المنظومة التربوية أولاً على أنباء تونس.

وأكدت رئيسة الحكومة بالمناسبة على أهمية هذه الاختصاصات ورهان الدولة على الاستثمار في مجالات الذكاء الصناعي خاصة لدى الناشئة بما يشرّف تونس في التظاهرات والمحافل الدولية مبرزة دعم الحكومة وحرصها على مزيد تحفيز وتشجيع الشباب على التميز والابداع في مختلف ميادين التجديد التكنولوجي الحديث.

وقد وُجـّهت لهؤلاء التلاميذ المتميزين دعوة من جمهورية مصر العربية للمشاركة في البطولة العربية في هذا الاختصاص والتي ستقام يومي 2 و3 جويلية القادم بمشاركة 1600 تلميذ من 16 دولة عربية.

• المصدر: بوابة رئاسة الحكومة

ظهرت المقالة رئيسة الحكومة تستقبل عددا من التلاميذ المتحصلين على الجائزة الوطنية الأولى في الروبوتيك و الذكاء الاصطناعي أولاً على أنباء تونس.

تواصل الشركة الجهوية للنقل القوافل بقفصة تعزيز اسطولها حيث تسلمت اليوم الخميس 24 مارس 2022 خمسة حافلات جديدة والتي سيتم تخصيصها للنقل المدرسي بولايات قفصة وتوزر وسيدي بوزيد.

كما تقوم الشركة حاليا باستكمال إجراءات اقتناء عدد 14 حافلة جديدة ( 09 حافلات مزدوجة و 5 حافلات عادية) والتي من المتوقع تسلمها قبل صائفة 2022.

ظهرت المقالة قفصة : الشركة الجهوية للنقل القوافل تعزز أسطولها ب5 حافلات مخصصة لنقل التلاميذ نحو عدة ولايات (بلاغ) أولاً على أنباء تونس.

يتمتع التلاميذ بعطلة بيوم واحد الجمعة 17 ديسمبر 2021 بمناسبة عيد الثورة، على ان تستأنف الدروس يوم السبت 18 ديسمبر، وفق ما أفادت به اليوم الجمعة مديرة المرحلة الإعدادية والتعليم الثانوي بوزارة التربية نادية عقربي.

وأكدت العقربي في تصريح لوكالة تونس افريقيا للأنباء (وات) ان عطلة الشتاء المدرسية تنطلق في موعدها المبرمج ضمن الرزنامة المدرسية لسنة 2021 – 2022 أي يوم الاثنين 20 ديسمبر 2021 وتمتد الى غاية 2 جانفي 2022.

وأشارت المسؤولة الى انه لا تغيير في رزنامة العطل المدرسية للسنة الدراسية الحالية وتم فقط اضفاء تعديل لتاريخ عيد الثورة وتغييره من يوم 14 جانفي الى يوم 17 ديسمبر.

ويأتي إقرار يوم 17 ديسمبر من كل سنة عيدا للثورة في تونس، بمقتضى أمر رئاسي صادر يوم 7 ديسمبر 2021 بالرائد الرسمي للجمهورية التونسية، ليعوض يوم 14 جانفي الذي كان عيدا الثورة بمقتضى الأمر السابق عدد 317 لسنة 2011.

المصدر: وكالة (وات)

ظهرت المقالة بمناسبة عيد الثورة الجمعة 17 ديسمبر 2021 ، التلاميذ يتمتعون بعطلة يوم واحد أولاً على أنباء تونس.

تنقل، صباح اليوم الأربعاء 10 نوفمبر 2021 فريق من المختصين النفسيين العاملين بالمندوبيات الجهوية للتربية بتونس 1 وتونس 2 وأريانة ومنوبة وبن عروس إلى معهد ابن رشيق الزهراء لتقديم الإحاطة النفسية للتلاميذ والإطار التربوي العامل، على اثر حادثة اعتداء تلميذ بالمعهد على أستاذه بسكين وساطور أول أمس الاثنين.

و وفق المكلف بالإعلام في المندوبية توفيق المسعودي، فقد تم بالتنسيق مع وزارة التربية العمل على ضبط برنامج إحاطة نفسية خاص بالإطار التربوي والتلاميذ بمعهد ابن رشيق الزهراء من خلال دعوة اكبر عدد من المختصين لتأمين حصص نفسية وفي التربية على المواطنة وفي التعامل مع الأزمات.

وحضر إلى المعهد حوالي 12 مختصا نفسيا سيقومون بتوزيع الأدوار فيما بينهم في حلقات تفاعل مع كل الأقسام الدراسية والإطارات التربوية العاملة.

• المصدر: وكالة تونس افريقيا للانباء (وات)

ظهرت المقالة الاعتداء على الاستاذ بن سلامة بمعهد بالزهراء : 12 مختصا نفسيا للاحاطة بالتلاميذ و الاطار التربوي أولاً على أنباء تونس.

أكد الرئيس المدير العام للمركز الوطني البيداغوجي بوزارة التربية رياض بن بوبكر في تصريح لشمس اف ام اليوم الخميس 01 اكتوبر 2020 أنه منذ انطلاق السنة الدراسية الحالية تم تسجيل نحو 300 اصابة بفيروس كورونا في صفوف التلاميذ والإطار التربوي والعملة على حد قوله.

وأشار بن بوبكر إلى أنه لم يقع إلى الآن غلق أي مؤسسة تربوية بل ان المدارس والمعاهد التي سجلت حالات اصابة بالكورونا تم تعليق الدروس بها لمدة يوم أو يومين لتعقيمها.

وأضاف بن بوبكر أن وزارة التربية تتابع بصفة يومية تطورات الوضع الوبائي في مختلف المؤسسات التربوية.

ظهرت المقالة وزارة التربية تؤكّد تسجيل حوالي 300 إصابة بكورونا في صفوف التلاميذ والاطار التربوي والعملة” أولاً على أنباء تونس.

قال إلياس فخفاخ رئيس الحكومة مساء اليوم الخميس 2 افريل 2020 خلال حواره التلفزي على الوطنية الاولى، ان الحكومة متهيأة لكل السيناريوهات في ما يخص السنة الدراسية التي لن تكون بيضاء و سيقع احتساب ثلاثيتين.

وقال الفخفاخ ان في صورة ما عاد التلاميذ الى مقاعد الدراسة بعد اسببوعبن بعد الحجر الصحي الشامل، فلا شيئ يتغير في الرزنانة و اذا ما تجاوز الحجر الصحي الى ما بعد فسيقع تأخير طفيف حتى شهر جويلية و يعود التلاميذ 4 أو 5 أسابيع أما بالنسبة للامتحانات فسيقع احتساب الثلاثية الأولى و الثلاثية الثانية، و بالنسبة للسيزيام و النوفيام فلا تغيير في الامتحانات و كذلك الباكالوريا ما عدا الباك سبور التي تم الغاؤها.

ظهرت المقالة يهم التلاميذ: لن تكون السنة الدراسية بيضاء و هذه السيناريوهات المحتملة حسب الفخفاخ أولاً على أنباء تونس.

أفادت رئيسة لجنة الحقوق والحريات والعلاقات الخارجية بالبرلمان سماح دمق اثر جلسة استماع لممثلي وزارة الداخلية اليوم الاربعاء 19 فيفري 2020، أن ظاهرة البراكاجات انتشرت ايضا في صفوف المتمدرسين الذين تتراوح اعمارهم بين 14 و16 سنة.

هذا وأكدت اطارات وزارة الداخلية اليوم الأربعاء 19 فيفري 2020 خلال جلسة إستماع بلجنة الحقوق والحريات  ان جريمة البراكاج تمثل نسبة 40% من جملة الجرائم المسجلة ونسبة 20% من بين هذه الجرائم تنفذ في 4 ولايات في تونس الكبرى ودعت الى ضرورة الاسراع باطلاق دراسة اجتماعية لهذه الظاهرة التي تطرح جملة من التساؤلات.

كما دعت رئيس اللجنة الى ضرورة التسريع باطلاق دراسة اجتماعية للحد من ظاهرة السلب.

ظهرت المقالة سماح دمق: “تنامي ظاهرة البراكاجات في صفوف المتمدرسين بين 14 و16سنة والبرلمان يدعو لاطلاق دراسة حول الموضوع” أولاً على أنباء تونس.

أكّدت مديرة الدراسات والتخطيط بوزارة التربية سندس محفوظ اليوم السبت 30 نوفمبر 2019 ،تقلص عدد المنقطعين عن الدراسة في كافة المراحل التعليمية الابتدائية والإعدادية والثانوية بـ1713 تلميذ خلال الموسمين الدراسيين الماضيين حيث تراجع من 103576 تلميذ إلى 101863 تلميذ، حسب ما أوردته وكالة تونس إفريقيا للأنباء.

وأضافت سندس محفوظ أن المنقطعين يصنفون الى صنفين 60 بالمائة من المنقطعين يتركون مقاعد الدراسة تلقائيا فيما يمثل عدد المنقطعين قانونيا نسبة 40 بالمائة.

ولفتت إلى أن المرحلة الثانوية استأثرت بأكبر نسبة من المنقطعين وذلك ب 47 بالمائة أما المرحلة الاعدادية فكانت في حدود 7ر42 بالمائة واحتلت المرحلة الابتدائية الرتبة الثالثة بنسبة 03ر8 بالمائة خلال السنة الدراسية 2017-2018

وكانت نسبة الانقطاع المدرسي في صفوف الاناث الاقل انتشارا مقارنة بالذكور اذ بلغ عدد المنقطعين عن الدراسة من الاناث في المرحلة الابتدائية 7ر0 بالمائة مقابل 8ر1 بالمائة في صفوف الذكور،خلال ذات الفترة.

وسجلت المرحلة الاعدادية 7ر5 بالمائة من الاناث مقارنة ب 3ر12 بالمائة في صفوف الذكور فيما شهدت المرحلة الثانوية انقطاع 6ر9 بالمائة من الاناث مقابل 5ر14 بالمائة من الذكور.

ظهرت المقالة تقلص عدد المُنقطعين عن الدراسة في كافة مراحل التّتلمُذ أولاً على أنباء تونس.