Dans un contexte où les coûts de l’éducation continuent de croître, Assurance Najah se positionne comme une réponse flexible et adaptée à tous les budgets.

Une formule flexible et accessible

Assurance Najah permet aux parents de constituer une bourse pour leurs enfants dès aujourd’hui. Les souscripteurs peuvent déterminer l’âge auquel leur enfant commencera à bénéficier de la bourse ainsi que la durée etv le montant de celle-ci.

Cette flexibilité permet de répondre aux besoins spécifiques de chaque famille.

Garanties multiples pour une tranquillité d’esprit

En plus de l’épargne, Assurance Najah propose des garanties complémentaires en option, assurant des bources en cas de décès du souscripteur.

Cela garantit que, même en cas de malheur, l’avenir financier de l’enfant sera protégé.

Un rendement attractif et sécurisé

Avec Assurance Najah, l’épargne est rémunéré à un taux de rendement minimum garanti, annoncé chaque année par Assurances Hayett. 

De plus, une participation aux bénéfices, représentant au moins 90% du taux de rendement des fonds gérés, s’ajoute à ce rendement, offrant ainsi une croissance stable de l’épargne.

Une épargne disponible à tout moment

Assurance Najah offre également la possibilité d’obtenir une avance, de réaliser un rachat partiel ou de demander le rachat total de l’épargne en cas de besoin de trésorerie.

Une lettre d’information annuelle, envoyée dès que le contrat atteint deux ans, permet de suivre l’évolution de la bourse assurée.

Assurances Hayett est un leader dans le secteur de l’assurance-vie en Tunisie, proposant une gamme complète de produits d’assurance pour les particuliers et les entreprises. Avec une mission axée sur l’innovation et la fiabilité, Assurances Hayett continue d’offrir des solutions adaptées aux besoins de ses clients.

Pour plus d’informations sur Assurance Najah, visitez le site web de la compagnie.  

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Parmi les principales perspectives de coopération :

• Organisation conjointe de l’École d’Été sur la Migration ;
• Réalisation d’études et recherches communes ;
  -Implication d’experts de l’OIM dans certaines formations ;

Ce partenariat témoigne d’une volonté partagée : faire de la recherche et de la coopération des leviers pour mieux comprendre et accompagner les dynamiques migratoires.

Communiqué

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Dans cette perspective, la BIAT met en avant aussi bien ses conseillers de clientèles que sa panoplie de produits d’épargne qu’elle offre à ses clients afin de les aider à traverser les moments clés de la vie avec sérénité et de réaliser leurs objectifs et projets personnels les plus importants.

Ainsi, pour atteindre chacun de ces objectifs, la BIAT met à la disposition de sa clientèle des solutions d’épargne adaptées et un conseil personnalisé afin qu’elle puisse mieux préparer et réaliser ses projets dans les meilleures conditions.

Pour l’acquisition ou la construction d’une résidence principale ou secondaire : l’offre « Epargne Résidence » permet d’acquérir ou de construire une résidence à des conditions très confortables en préparant ce projet à l’avance grâce à une phase d’épargne préalable souple et adaptée aux objectifs et à la situation personnelle de chaque client. Plusieurs variantes d’épargne résidence sont ainsi mises à la disposition des clients leur permettant d’obtenir un crédit finançant jusqu’à 90% du coût de leur projet et allant jusqu’à 10 fois leur épargne résidence. Ce crédit désigné « CREDIRESIDENCE » est remboursable sur une période allant jusqu’à 25 ans.

Pour le financement des études des enfants : l’offre « Epargne Etudes Wledna » donne la possibilité au client de constituer à son rythme une épargne en vue d’obtenir ensuite un crédit pour financer les études supérieures de ses enfants et leur donner ainsi les moyens de poursuivre leurs études dans des conditions financières confortables. Pendant la phase d’épargne, il est aussi possible de bénéficier de crédits finançant les frais annuels d’inscription des enfants dans un établissement scolaire ou les frais de rentrée scolaire lors de leurs études primaires ou d’école de base.

Pour la préparation de la retraite : l’offre « Projet Avenir Retraite » assure une sécurité financière pour l’avenir grâce à une épargne retraite taillée sur mesure et dans un cadre fiscal très avantageux. Cette offre permet aux clients de s’assurer à terme un complément de revenu pour préserver leur niveau de vie à la retraite et en profiter pleinement dans des conditions financières confortables.

Banque de référence, la BIAT consolide à travers cette offre diversifiée, sa volonté de se positionner en tant que véritable partenaire qui accompagne et conseille le client pour mener à bien ses différents projets de vie et atteindre ses objectifs personnels.

A propos de la BIAT :

Banque universelle, acteur de référence en Tunisie, la BIAT constitue aujourd’hui un groupe bancaire solide avec ses filiales dans les domaines de l’assurance, de la gestion d’actifs, du capital-investissement, de l’intermédiation boursière et du conseil. Implantée sur tout le territoire, la BIAT compte aujourd’hui 206 agences à travers toute la Tunisie. Près de 2000 collaborateurs travaillent au service de tous ses clients : particuliers, professionnels, PME, grandes entreprises et institutionnels.

Très attentive à sa responsabilité sociétale, la BIAT a traduit son positionnement citoyen par de nombreux engagements. La création de la Fondation BIAT pour la jeunesse tunisienne, au printemps 2014, en est emblématique et ancre cet engagement de façon pérenne. www.biat.com.tn

Communiqué

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Le ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique a alerté aujourd’hui, mercredi 20 novembre 2019, les étudiants sur une tentative de fraude sur les réseaux sociaux, liée à l’attribution de bourses universitaires.

Une annonce électronique attribuée faussement au ministère de l’Enseignement invite les étudiants désireux d’obtenir une bourse d’étude à remplir un formulaire et à enregistrer leurs données personnelles et bancaires, alerte le ministère dans un communiqué.

«Il s’agit d’une tentative de fraude électronique et il ne faut pas remplir le formulaire», insiste le ministère, en appelant les étudiant à la vigilance et à passer par les circuits officiels.

Y. N.

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Néji Jalloul s’attaque à l’emploi du temps scolaire afin d’établir un équilibre entre le nombre de journées d’étude et celui des heures de cours.

Le ministre de l’Education a annoncé, lors d’une conférence de presse, aujourd’hui, vendredi 19 février 2016, de nouvelles dispositions qui seront incluses dans le plan stratégique de réforme de l’enseignement 2016/2020.

M. Jalloul estime que l’emploi du temps actuel des élèves ne convient plus avec une vie sociale riche et enrichissante. «Aussi paradoxal que cela puisse paraître, la Tunisie est le pays qui compte le moins de journées d’étude au monde, alors qu’en même temps, elle est classée parmi les pays enregistrant le plus d’heures d’étude par jour», a-t-il précisé, avant de souligner la nécessité de procéder à un rééquilibrage de cet emploi du temps qui défie la raison.

M. Jalloul a aussi indiqué qu’une consultation va être lancée à partir de cette semaine, afin que l’opinion publique puisse dire son mot à ce sujet, qui sera ainsi discuté avec les médias, les parents, les élèves et toutes les parties concernées. «S’il y a des suggestions, nous sommes ouverts et à partir de l’année prochaine, nous mettrons en place un nouvel emploi de temps», a-t-il conclu.

N. H.

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Mehdi Jomaa va rentrer au pays avec, d’abord, la création d’un think-tank, prélude à un retour aux activités politiques.

L’ancien chef du gouvernement provisoire va annoncer, prochainement, la création d’un centre de recherche avec une équipe composée de plusieurs membres de son ancien cabinet, de personnalités politiques, nationales et médiatiques, ainsi que de compétences professionnelles dans divers domaines.

Le Forum de réflexion et d’études, qui sera présenté officiellement en février prochain, aura son siège à Tunis. Selon certains de ses proches, ce Forum servira de laboratoire d’idées et de rampe de lancement d’un nouveau projet politique qui marquera le retour de Mehdi Jomaa sur la scène politique nationale, probablement avant les prochaines élections législatives et présidentielles, prévues en 2019.

A noter que M. Jomaa avait été reçu, le 22 janvier 2016, par le président de la république Béji Caïd Essebsi, à Carthage. Rien n’a filtré à propos de cette rencontre, qui a eu lieu à la rencontre de l’ancien Premier ministre. Elle a cependant alimenté des rumeurs sur son éventuel retour au poste de chef de gouvernement, en remplacement de Habib Essid, rumeurs du reste démenties par Ridha Belhaj, chef de cabinet du président de la république.

Rappelons que M. Jomaa, ingénieur de son état, a fait toute sa carrière au sein de groupe français Total, avant d’être appelé à diriger le ministère de l’Industrie, de l’Energie et des Mines dans le gouvernement Ali Larayedh, entre mars 2013 et janvier 2014, avant d’être désigné par le Quartet, parrain du dialogue national, pour diriger un gouvernement de technocrates, entre janvier 2014 et février 2015. Après un an passé au palais de la Kasbah, il semble avoir pris goût à la politique.

N. H.

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62 % des étudiants et 17,8% des élèves en Tunisie ne connaissent ni la date ni les concepts clés de la déclaration universelle des droits de l’Homme.

C’est ce que révèle une étude sur l’état des droits de l’Homme dans les établissements secondaires et universitaires en Tunisie.

Présentée lors d’une conférence de presse organisée, aujourd’hui à Tunis, cette étude menée par le Forum de Tunis pour l’autonomisation des jeunes (FTAJ) a démontré que bon nombre d’étudiants et élèves ont une connaissance limitée des terminologies relatives aux droits de l’Homme.

Selon la représentante de la Fédération internationale des droits de l’homme (FIDH) à Tunis, Yosra Fraoues, cette étude souligne la nécessité de mettre en place une stratégie globale et intégrée afin de généraliser l’enseignement des droits de l’Homme à tous les niveaux d’études.

De son côté, le président du FTAJ, Imed Zouari, a fait savoir que la plupart des élèves et étudiants ne s’intéressent qu’aux droits sociaux et économiques, à l’instar du droit à l’éducation et du droit au travail, ce qui explique, selon lui, leur faible connaissance en matière des droits civils, politiques et culturels.

A. B. M. (avec Tap)

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862 nouveaux cas de mères célibataires ont été enregistrés en 2014 en Tunisie, selon des statistiques du ministère des Affaires sociales.

Rim Brahmi, chef de service à la direction générale de la promotion sociale auprès du ministère des Affaires sociales, qui a annoncé ce chiffre, a souligné qu’une moyenne de 1000 naissances hors mariage est enregistrée chaque année par les services du ministère.

Rim Brahmi, qui parlait lors d’une conférence de presse autour du programme «Pour une meilleure insertion sociale et professionnelle des mères célibataires au Maghreb», organisé, aujourd’hui, par l’association Santé Sud Tunisie, a présenté une étude sur la situation de 709 mères célibataires parmi les 862 nouveaux cas recensés l’année dernière.

Tout en soulignant que la plupart des cas sont enregistrés dans les gouvernorats du Grand-Tunis, Sousse, Sfax et Nabeul, Mme Brahmi a fait savoir que les 709 mères célibataires sont réparties selon l’âge comme suit : 316 (entre 18 et 25 ans), 166 (entre 26 et 30 ans), 106 (entre 31 et 35 ans ), 61 (plus de 36 ans) et 47 (-18 ans).

S’agissant du niveau d’instruction, l’étude a montré que 369 mères ont un niveau de base (primaire et collège), 150 secondaire, 59 universitaire, 13 diplômées, 5 ayant une formation professionnelle,  alors que 54 sont analphabètes et 32 non précisé.

Concernant l’activité professionnelle, l’étude a montré que 309 mères sont au chômage, 163 travaillent dans les services et 94 dans l’industrie, 51 sont enseignantes d’université, 39 installées pour leur propre compte, 12 actives dans l’agriculture et 9 fonctionnaires.

A. B. M. (avec Tap)

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Près de 150 enfants des agents et cadres de Tunisie Telecom, les plus brillants dans leurs études, ont été félicités et récompensés.

Par Zohra Abid

C’est à l’amphithéâtre du Centre de développement des télécommunications au Pôle Technologique El-Ghazala, au nord de Tunis, que l’opérateur historique a célébré cette cérémonie, vendredi 11 décembre 2015, en présence de son Pdg Nizar Bouguila et des membres du Fonds social de l’entreprise qui a jalousement préservé cette louable tradition, lancée depuis plusieurs années et qui fait tant plaisir au personnel.

Le succès des enfants est aussi celui des parents

Le seul (ou presque) à avoir brillé, cette année, par son absence, Mongi Ben Mbarek, secrétaire général de la Fédération générale de la poste et des télécommunication. Et pour cause. Il n’était pas encore rentré d’Oslo, où il a fait partie de la délégation de l’UGTT pour la cérémonie du Prix Nobel de la paix, attribué au Quartet du Dialogue national tunisien.

Certains élèves et étudiants récompensés ont également manqué à l’appel lors de la cérémonie. Et pour cause aussi: ils sont en période d’examen ou de stage. «Nous avons décidé de célébrer cet événement avant les vacances d’hiver pour qu’une majorité des lauréats soient présents. Pour les absents, leurs cadeaux ont été remis à leurs parents. Pour nous, la Journée du savoir est sacrée. Nous l’organisons souvent au mois de décembre, quelques mois après celle, nationale, organisée par la présidence de la république», précise un cadre de TT.

«Je félicite les enfants de nos collègues ayant terminé  brillamment l’année scolaire écoulée. La réussite des enfants est aussi celle des parents. Je suis moi-même parent, j’ai des enfants et je connais les sacrifices que font les parents pour assurer le bien-être et le succès de leurs enfants», a déclaré Nizar Bouguila dans son mot de bienvenue. Et d’ajouter : «Nous récompensons aujourd’hui près de 150 enfants de nos agents et cadres venus de toutes les régions», tout en soulignant l’importance de l’éducation, de l’enseignement et du savoir comme ascenseur social. «Je tiens à remercier les parents qui ont su réaliser un équilibre dans leur vie, entre leur devoir familial et celui de leur entreprise, placée aujourd’hui – et grâce à eux – parmi les meilleures dans le pays».

La crème de la crème

Quelques cas parmi les lauréats récompensés aujourd’hui n’ont pas laissé insensibles les présents. Un jeune garçon handicapé sur une chaise roulante a eu, l’an dernier, brillamment, sa maitrise en TICs. «Il fallait imaginer le sacrifice de sa mère, notre collègue Sihem Khlifi, de la direction régionale de Jendouba. En plus des heures passées dans l’entreprise, elle a formidablement assumé sa mission de mère responsable dans des conditions que l’on imagine très difficiles. C’est elle qui accompagnait tous les jours, pendant de longues années, son gamin Azzen Abidi à l’école. Ce jeune a aussi beaucoup de mérite, pour tenir, s’accrocher et décrocher sa maîtrise avec une moyenne de 14,20 sur 20», nous a raconté l’une des mères présentes. Elle avait les larmes aux yeux.

Azzen Abidi a fait de son handicap une force pour réussir et briller.

Une autre employé a forcé le respect ému de ses collègues : Amel Kallel de la direction régionale de Sfax. «C’est une véritable militante. Ses 2 enfants, Ismaïl dans les TICs et Meriem dans le design, ont décroché avec brio, l’an dernier, leur maîtrise. Tous ses collègues ainsi que l’administration centrale l’admirent pour sa persévérance», nous a raconté l’un de ses collègues.

Au total : 141 PC ont été distribués aux lauréats. Des PC portables d’une grande marque soigneusement mis dans un emballage au logo blanc bleu azur de TT : 30 PC offerts aux lauréats du concours de la 9e de base, 54 à ceux qui ont eu leur bac avec une forte moyenne et 57 aux étudiants ayant brillamment réussi à l’université. Les membres du fonds social de TT,  Mounir Ben Dhieb, Tarek, Slah, Nabil, Abdelfattah et les autres, étaient aux anges.

«Ce fonds, créé par les agents et les cadres de TT, fait aujourd’hui notre fierté. Nous avons pu réunir la bagatelle de 150.000 DT pour acheter ces cadeaux à nos enfants, qui font aujourd’hui partie de la crème de notre pays», a commenté un membre du syndicat de l’entreprise.

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Alors que le ministère de l’ Éducation annonce une restructuration des horaires scolaires, la société civile conteste le plan de réformes du secteur.

Le ministère de l’Éducation prépare actuellement une restructuration des horaires scolaires dans les écoles primaires, a indiqué, hier, Néji Jalloul. Ainsi les matinées seront consacrées aux cours tandis que les après-midi seront réservées aux activités culturelles dans différents domaines.

Dans une déclaration de presse faite en marge de la clôture du Festival national de la chorale des écoles primaires à Sfax, les 6, 7 et 8 novembre, le ministre de l’Éducation a souligné la nécessité de «consacrer la culture de la créativité dans les espaces scolaires».

A ce sujet , Mohamed Ben Fatma, expert international en systèmes éducatifs, président du comité scientifique de la coalition civile pour la réforme du système éducatif, estime que les réformes proposées par le ministère de l’Education n’ont aucun fondement scientifique. «Elles sont basées sur des consultations et ne fournissent aucune garantie de réussite, d’autant qu’elles sont loin d’aboutir à un système éducatif efficient», a-t-il estimé.

Dans une déclaration à la Tap, l’expert a encore noté que la Tunisie n’a pas de politique éducative et compte parmi les rares pays arabes qui n’ont pas de faculté d’éducation ni de conseil national de l’éducation.

Mohamed Ben Fatma s’exprimait en marge d’une conférence interrégionale organisée à Béja pour la présentation du livre blanc pour la réforme de l’éducation. Un document de 68 pages élaboré en juillet 2015 par une équipe du comité scientifique de la coalition.

Parmi les recommandations contenues dans ce livre, la création d’un institut national pour l’évaluation du système de l’éducation et de la formation ainsi que l’élaboration d’une charte de l’éducation et autres réformes institutionnelles et pédagogiques.

La coalition civile pour la réforme du système éducatif regroupe près de 250 associations éducatives, culturelles, de développement et des droits humains, toutes convaincues de l’impératif de repenser le système éducatif, conformément aux principes contenus dans la Constitution de 2014.

A. B. M. (avec Tap)

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