Cela fait partie d’une coopération triangulaire impliquant quatre universités tunisiennes, la Chambre de commerce et d’industrie de Tunis (CCI Tunis) et Erasmus+, le programme de l’Union européenne (UE) pour l’éducation, la formation, la jeunesse et le sport.

L’ouverture du centre a été annoncée lors d’un atelier au siège du CCI Tunis qui a réuni des acteurs du projet, des universitaires et des experts européens de la maintenance dans l’industrie 4.0.

Le Centre tunisien d’excellence en maintenance industrielle du Sud de la Méditerranée est le premier du genre dans le pays; il est mis en œuvre par un consortium de 11 partenaires de Tunisie, Espagne, Belgique, France, Roumanie et Suède.

Le projet, cofinancé par Erasmus+ sur une durée de trois ans, vise à moderniser et dynamiser le système de formation des ingénieurs de maintenance, l’objectif étant d’aiguiser l’efficacité et la compétitivité de l’industrie tunisienne et de sécuriser l’intégration des jeunes diplômés.

Le vice-président du CCI Tunis, Najeh Ben Abdessalem, a déclaré que le centre est un nouveau concept qui offrira la possibilité aux entreprises industrielles de contribuer aux programmes de formation et de se tenir au courant de l’évolution industrielle internationale.

Le centre fonctionnera en partenariat avec quatre universités tunisiennes (Sfax, Carthage, Jendouba et Gabès). D’autres centres seront créés pour déployer ces programmes de formation et former des formateurs.

Le centre d’excellence tunisien aidera à développer une main-d’œuvre qualifiée pour les entreprises locales et les entreprises internationales susceptibles d’opérer en Tunisie, a déclaré Ben Abdessalem.

Le coordinateur du projet, l’universitaire Mohamed Belhaj, a déclaré que le lancement du centre s’inscrit dans une nouvelle approche d’ouverture accrue des universités à leur environnement industriel.

Des laboratoires modernes ont été mis en place pour les quatre universités partenaires, a ajouté Belhaj. La mise en réseau et le rapprochement entre ces universités et le milieu industriel est d’une importance primordiale.

Le Centre d’excellence tunisien de maintenance sud-méditerranéen a reçu 750 000 euros (2,4 millions DT) pour équiper les laboratoires et financer les déplacements des experts européens, a encore indiqué le coordinateur du projet.

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La Tunisie a participé à l’appel à candidature de la EACEA pour le «Renforcement des capacités dans l’enseignement supérieur» (CBHE) du programme Erasmus+, et elle occupe la 1ère place de la zone sud-méditerranéenne avec 11 projets acceptés.

La EACEA est l’Agence exécutive pour l’éducation, l’audiovisuel et la culture de l’Union européenne (UE).

Parmi les projets acceptés par le CBHE , figurent 11 projets tunisiens portant sur des thèmes universitaires variés.

Par ailleurs, la Jordanie a participé avec 8 projets acceptés, la Palestine et l’Égypte (7 projets), le Liban (5 projets), l’Algérie et le Maroc (4 projets chacun), la Libye et la Syrie (un seul projet).

Erasmus+ est un programme de l’UE de soutien à l’éducation, la formation, la jeunesse, et le sport en Europe.

Il offre des opportunités de financement pour la coopération dans ces domaines, à partir de projets, de partenariats, d’événements, l’échange d’idées et de bonnes pratiques entre établissements, et la mobilité à la fois au sein et entre des pays européens et les pays partenaires dans le monde entier.

Erasmus+, qui devrait durer jusqu’en 2020, n’offre pas seulement des opportunités aux étudiants. En fusionnant 7 programmes antérieurs, il offre des opportunités à un large éventail d’individus et d’organisations.

A. M. (avecMES).

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La 10e édition du salon Perspectives, dédié aux hautes études en Tunisie et à l’étranger, se tiendra le 4 février 2017, à l’hôtel Africa, à l’avenue Habib Bourguiba à Tunis.

Après le succès des précédentes éditions, les partenaires – tels Campus France, l’ambassade du Canada, l’AIESEC et Erasmus – ont de nouveau répondu présent pour soutenir cet événement incontournable de la communauté éducative.

Le salon, qui aura pour thème les études à l’international, poursuit trois objectifs: informer (favoriser l’information de proximité), orienter (apporter un éclairage large et pertinent sur les choix d’études et de carrières proposés à l’international), et mettre en adéquation parfaite ces propositions avec les aspirations, les aptitudes et les personnalités des publics concernés.

Plus concrètement, les étudiants pourront trouver réponses et conseils pratiques à toutes leurs questions concernant les modalités d’études à l’international, les séjours linguistiques à l’étranger, le choix d’un cursus de formation à dimension internationale, les possibilités de formation dans une université étrangère ou dans un établissement en Tunisie ayant une co-diplomation.

Des milliers de visiteurs (élèves, étudiants, parents, jeunes diplômés et professionnels de l’enseignement) et représentants des médias sont attendus dans ce salon dont l’entrée est gratuite après inscription sur le site internet dédié ou sur place à l’accueil.

Le salon est organisé par le cabinet Perspectives, qui opère dans le domaine de la formation professionnelle et de l’orientation dans l’enseignement supérieur. Sa mission est de contribuer au développement des savoirs et pratiques dans les organisations et d’accompagner professionnels et apprenants dans leurs choix de carrières.

Dirigé par des universitaires (formés dans de grandes institutions d’enseignement supérieur en Tunisie, en France et aux États-Unis) qui ont une longue expérience internationale dans les domaines de la formation supérieure et du conseil ainsi qu’une fine connaissance du contexte tunisien, Perspectives dispose de partenariats privilégiés avec des acteurs renommés de la formation et du conseil en Europe. Le cabinet s’appuie sur un réseau de consultants et de formateurs qui conjugue expertises, techniques de pointe et qualités humaines et pédagogiques reconnues.

I. B. (avec communiqué).

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Le film tunisien ‘‘Nhebek Hedi’’ de Mohamed Ben Attia a décroché, mardi, 2 prix à la 5e édition du Festival international du film indépendant de Bordeaux (Fifib).

En compétition au Fifib 2016, ‘‘Nhebek Hedi’’ a décroché 2 prix : Erasmus+ et le grand prix du Jury Domaine Clarence Dillon.

Projeté en Tunisie depuis le 14 mars dernier, ce film a déjà remporté le Prix de la meilleure première œuvre et l’Ours d’argent du meilleur acteur, attribué à Majd Mastoura, à la Berlinale 2016, en février dernier.

Il a également été sélectionné pour la compétition de la «Première œuvre» du festival BFI qui s’est déroulé à Londres du 5 au 16 octobre, ainsi qu’aux Journées cinématographiques de Carthage (JCC-2016), prévues du 28 octobre au 5 novembre 2016.

Y. N.

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Les universitaires tunisiens à l’étranger sont appelées à contribuer activement à la réforme de l’enseignement supérieur et de la recherche en Tunisie.

La conférence annuelle des compétences tunisiennes universitaires résidant à l’étranger sur «l’évolution du partenariat international et le réseautage entre les compétences tunisiennes à l’étranger et leurs homologues tunisiens dans les domaines de la formation, la recherche et l’innovation» s’est ouverte vendredi à Gammarth. Elle se donne pour objectif de mettre en place les mécanismes susceptibles de renforcer le réseautage entre les universités tunisiennes et ses homologues étrangères, a affirmé Chiheb Bouden, ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique.

Le nombre des compétences universitaires tunisiennes résidant à l’étranger s’élève à près de 2500, a précisé le ministre, notant que ce nombre pourrait être plus élevé car la base de données les concernant n’est pas encore actualisée.

M. Bouden a insisté sur l’importance de tirer profit de ces compétences, en bénéficiant de leurs visions concernant certains problèmes dont souffrent certaines universités tunisiennes, qui rencontrent des difficultés en termes d’infrastructure, d’encadrement et de distribution inégale du corps enseignant selon les grades. Conséquence : un nombre important d’enseignants du secondaire exercent à l’université.

M. Bouden a, par ailleurs, appelé les participants à la conférence à proposer des solutions permettant de changer les mentalités des jeunes diplômés, afin qu’ils deviennent plus entrepreneurs et se prennent en charge au lieu de rester au chômage ou de demander des emplois devenus difficile à trouver, sachant que la Tunisie compte aujourd’hui quelque 700.000 chômeurs (15% de la population active) dont plus de 200.000 diplômés de l’enseignement supérieur.

Une réflexion sur la réforme de l’enseignement supérieur a été lancée depuis 2011, en adoptant une approche participative associant les représentants syndicaux et les étudiants, a fait savoir le ministre, affirmant que cette réflexion tourne, notamment, autour de la gouvernance, l’autonomie de l’université, l’amélioration de la qualité de la formation, la promotion de la recherche et de l’innovation et la révision de la carte universitaire. Il s’agit, aussi, de se focaliser sur la formation pédagogique des enseignants et de mettre en place des laboratoires de travaux pratiques, a ajouté M. Bouden.

Présentant le système tunisien d’enseignement supérieur, le ministre a fait remarquer qu’il compte 13 universités, 600 structures de recherche, une dizaine de parcs technologiques, 22.000 enseignants et 300.000 étudiants (dont 60% de filles).

En marge de cette rencontre, deux ateliers ont été organisés sur les programmes Erasmus+ (programme de l’Union européenne pour l’éducation, la formation, la jeunesse et le sport) et Horizon 2020 (programme de recherche et innovation de l’Union européenne).

Le coordinateur du programme Erasmus+ en Tunisie, Mohamed Salah Harzallah, a précisé qu’il vise à moderniser et réformer l’enseignement supérieur et à renforcer la mobilité des étudiants et des enseignants vers des universités étrangères. Ce programme a offert à la Tunisie la possibilité de bénéficier de plusieurs projets de renforcement des capacités ainsi que d’autres financements.

Le coordinateur du programme Horizon 2020 en Tunisie, Moez Jbara, s’est, pour sa part, félicité de l’association totale de la Tunisie à ce programme en 2016, affirmant que 12 projets tunisiens seront présentés cette année.

I. B. (avec Tap).

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Le ministère de l’Enseignement supérieur appelle universités et étudiants à bien préparer leurs dossiers pour intégrer Erasmus+.

Le ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, Chiheb Bouden, qui s’exprimait, hier, en marge d’une journée d’information dédiée au programme Erasmus +, a plaidé en faveur d’une «sélection rigoureuse» des candidatures des universités, notamment, en ce qui concerne la réalisation des projets de restructuration des parcours de formation.

Erasmus + est un programme européen qui vise à renforcer les compétences et l’employabilité, ainsi qu’à moderniser l’éducation, la formation et le travail des jeunes.

Ce programme, d’une durée de 7 ans, sera doté d’un budget de 14,7 milliards d’euros, Erasmus +, finance des partenariats transnationaux entre des établissements et organisations d’enseignement, de formation et de jeunesse afin de favoriser la coopération.

Dans une déclaration à l’agence Tap, le ministre a indiqué que l’accès à ce programme de mobilité des étudiants et des enseignants obéit au principe de concurrence entre les universités partenaires, mettant l’accent sur la nécessité de bien préparer les dossiers et les appels d’offres qui seront présentés dans ce cadre.

Le ministère s’emploiera à combler le déficit enregistré au niveau de l’information des programmes à travers des spots instantanés sur les portails électroniques des universités et des établissements universitaires. L’objectif de cette mesure étant de permettre aux étudiants et enseignants de prendre connaissance en instantané des projets et programmes offerts dans le cadre d’Erasmus+.

Prenant la parole, le directeur du bureau Erasmus + Tunisie, Mohamed Salah Harzallah, a indiqué que cette journée d’information vise à mieux faire connaître les opportunités offertes par ce programme.

L’appel d’offres pour le programme Erasmus +, a-t-il rappelé, a été lancé le 20 octobre, alors que la présentation des projets devra se faire avant le 2 février 2016 pour les bourses d’études et les opportunités de formation des enseignants et étudiants, et avant le 10 février pour les projets portant sur le développement du système universitaire.

Les résultats des projets retenus seront annoncés en juillet 2016, alors que le démarrage effectif des projets est prévu à partir du 15 octobre 2016.

A. B. M. (avec Tap)

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