Ces appels d’offres concerneront : 1- la fourniture d’équipements médicaux pour le laboratoire de simulation de l’unité de médecine expérimentale et le comité d’innovation en biotechnologie relevant de la Faculté de médecine de Tunis; 2- la fourniture d’équipements médicaux pour le renforcement du service de chirurgie générale de l’Hôpital La Rabta de Tunis; et 3- la fourniture d’équipements médicaux pour le service de néonatalogie de l’Hôpital Charles Nicolle de Tunis.   

Les avis d’appel d’offres détaillés seront publiés, en français, par l’autorité tunisienne compétente dans au moins un quotidien et sur le système de passation des marchés publics en ligne Tuneps, indique l’Agence italienne de coopération au développement à Tunis (AICS), qui a publié l’information lundi 27 octobre 2025 sur son site web.

Les appels d’offres seront également publiés par l’AICS, ainsi que par l’Agence pour la promotion à l’étranger et l’internationalisation des entreprises italiennes (Ice).

L. B.

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Par Pr Aziz El Matri *

C’est avec honneur et non sans émotion que je viens rendre hommage à notre maître Pr Amor Chadli dans ce prestigieux institut qu’il a dirigé pendant plusieurs décennies parallèlement à la création de la Faculté de médecine de Tunis dont il a été l’un des principaux fondateurs et où j’ai été l’un des premiers étudiants, il y a 58 ans.

Sept ans après l’indépendance de la Tunisie, le président de la république et le gouvernent avaient pris la décision de créer une faculté de médecine alors que cette option était contestée par beaucoup. Pr Amor Chadli, chef de service d’anatomo-pathologie à l’Institut Pasteur depuis 1957 et directeur de cette institution depuis janvier 1963, avait été chargé de la mise en place de la nouvelle faculté, alors que Pr Adnene Zmerli, doyen de la Faculté des sciences, avait été chargé de l’organisation de l’enseignement de la l’Année préparatoire des études médicales (APEM).

Malgré le scepticisme de plusieurs médecins et des cadres de l’administration, la nomination de ces deux personnalités scientifiques nous avait donné à nous autres futurs étudiants, ainsi qu’à nos parents, une certaine confiance.

Les défis d’un démarrage difficile

La création de la Faculté de médecine de Tunis était une décision politique qui devait résoudre le problème du manque de médecins dans le pays qui ne comptait en 1958, soit 2 ans après l’indépendance, que 130 médecins tunisiens autochtones pour une population de plus de 3 500 000 habitants.

L’Organisation mondiale de la santé(OMS), consultée à ce sujet, avait donné son accord pour aider à remédier à cette situation et avait désigné, en 1961, un groupe d’experts internationaux pour étudier un projet de création d’une faculté de médecine et de pharmacie.

Dans son rapport, le groupe avait recommandé de former des médecins familiers avec la pathologie locale et surtout avec les problèmes de santé publique. Il s’agissait plutôt d’un corps d’«officiers de santé» formés en 3 à 4 ans comme déjà préconisé dans d’autres pays en voie de développement dont Madagascar. Mais la partie tunisienne n’avait pas adhéré à cette formule.

Un comité technique, constitué d’experts de l’OMS, de trois représentants du secrétariat d’Etat de la Santé publique et trois représentants du secrétariat d’Etat de l’Education nationale, réuni le 10 mai 1962, avait opté pour une formation classique sur le modèle des universités françaises.

En février 1963, le groupe de l’OMS, constitué de 4 experts étrangers d’une part et du comité d’experts tunisiens de la faculté de médecine et de pharmacie, avait décidé de faire démarrer l’enseignement médical dans les locaux provisoires situés dans l’enceinte de l’hôpital Charles Nicolle pour les 2 premières années.

Sur la demande du gouvernement tunisien, Dr Amor Chadli, anatomopathologiste, et Dr Ali Boujnah, biologiste, avaient été proposés pour passer le concours français d’agrégation à Paris. Ils avaient été nommés maîtres de conférences agrégés dans leurs spécialités respectives en octobre 1963. Pr Chadli avait été chargé la même année de l’enseignement de la biologie animale et de la génétique aux étudiants de l’Année préparatoire des études médicales à la Faculté des sciences de Tunis dont le doyen était le Pr Adnène Zmerli.

En mars 1964, Pr Chadli Amor avait été nommé responsable de la nouvelle Faculté de médecine en voie de création. Il avait accepté cette charge mais à condition de n’être soumis à aucune contrainte provenant ni de l’OMS ni du comité technique précédemment cité .Et là les grands défis avaient commencé.

En 6 mois, il avait mis en place les structures nécessaires pour assurer le démarrage de l’enseignement le 2 novembre 1964. Cinquante neuf étudiants s’étaient inscrits alors qu’on ne disposait que de 2 salles de classes situées à la Faculté des lettres et des sciences humaines. L’installation dans des locaux mieux adaptés dans un bâtiment spécialement aménagé dans l’ancien pavillon Kassar dans l’enceinte de l’hôpital Charles Nicolle n’avait eu lieu que le 2 janvier 1965.

Les enseignants permanents étaient 3 professeurs étrangers dans les 3 disciplines fondamentales: anatomie, physiologie et biochimie pris en charge par l’OMS et 3 autres professeurs missionnaires recrutés dans le cadre du programme de la coopération franco-tunisienne. Mais la rupture des relations diplomatiques entre les 2 pays, suite à la nationalisation des terres appartenant aux étrangers, rendait difficile l’exécution de cet accord et avait amené Pr Chadli à user de ses relations personnelles pour y remédier.

Récupérer des ossements dans les tombes abandonnées

La création précipitée de cette faculté et les retards d’exécution dus à la fois aux désaccords entre certains responsables, d’une part, et la lourdeur administrative, d’autre part, n’étaient pas pour tranquilliser les étudiants et leurs familles. Des critiques se faisaient entendre à tous les niveaux. Nous avions nous mêmes publié dans le journal Jeune Afrique du 29 novembre 1964 un article où nous signalions, outre le manque d’enseignants, le manque de squelettes pour assurer les travaux pratiques d’anatomie ce qui nous obligeait à aller chercher nous-mêmes des ossements dans des tombes désaffectées du cimetière Jellaz. Pr Amor Chadli, de son côté, avait déployé des efforts pour compenser ce manque en obtenant du maire de Tunis l’autorisation d’aller récupérer des ossements dans les tombes abandonnées.

La 3e année des études correspondait au début des stages cliniques dans les services. Il avait fallu sélectionner des services considérés comme formateurs sans froisser les autres chefs de service.

Par ailleurs, le programme initial prévoyait l’application du système du type français qui comprenait la sélection par concours des meilleurs étudiants pour mettre en place un «stage d’externat» éventuellement rémunéré et garder les autres étudiants comme simple stagiaires. Douze étudiants seulement sur 56 avaient bénéficié de ce statut privilégié. Il y avait eu une contestation bruyante de la part des autres. Dr Chadli était intervenu pour changer cette disposition et établir un seul type de stage pour tous, laissant l’éventuelle sélection pour plus tard sous forme d’un concours d’internat ou de résidanat.

Le premier local de la faculté étant provisoire, il s’était posé la question du lieu définitif de l’implantation de la Faculté de médecine de Tunis. Deux options avaient été proposées. Le secrétariat d’Etat de l’Education nationale avait un projet de construction d’un centre hospitalo-universitaire au sein du campus universitaire d’El Manar. Mais Pr Chadli était pour l’installation des locaux définitifs de la faculté dans la zone hospitalière située entre Bab Saadoun et Bab Benat comprenant 2 grands hôpitaux généraux et des instituts spécialisés afin de préserver l’unité des lieux entre la formation théorique et les stages pratiques. Il avait fallu l’intervention du président de la république en 1968 pour trancher en faveur de la deuxième solution. Ceci avait permis au Pr Amor Chadli de commencer les démarches pour entamer les travaux d’aménagement des nouveaux locaux.

Rassurer sur la bonne qualité de l’enseignement dispensé

Ces discussions et ces hésitations ne confortaient toujours pas les étudiants et leurs familles. Pour les assurer de la bonne qualité de l’enseignement dispensé à Tunis, Si Amor avait tenu à avoir comme présidents de jury des examens de fin d’année des sommités des facultés françaises. De la première à la cinquième année, nous avions eu comme examinateurs et présidents de jury des professeurs des facultés de Paris ou de Lyon.

Par ailleurs, Dr Chadli avait déployé de grands efforts pour obtenir l’homologation des années d’études une à une avec celles des facultés françaises. L’arrêté avait été publié dans le journal officiel de la république française du 13 juillet 1968.

En 1969, le cycle d’études médicales de la première promotion d’étudiants en médecine avait été clôturé par une grande cérémonie à l’amphithéâtre du pavillon 2 en présence des ministres tunisiens, des sommités académiques tunisiennes et de plusieurs doyens des facultés françaises de médecine qui avaient apporté leurs témoignages pour la bonne qualité de notre enseignement.

J’avais eu le privilège de soutenir la première thèse de médecine de la Faculté de médecine de Tunis en juillet 1971. Elle avait été préparée sous la codirection de mon maitre le Pr Hassouna Ben Ayed et du Pr Jean Hazard, chef de service de service de médecine interne et d’endocrinologie à Paris. C’était une autre occasion pour Pr Chadli de célébrer cet événement en invitant à la cérémonie de soutenance de ma thèse des doyens des facultés françaises. La même année, le bon niveau de notre faculté avait été confirmé par mon succès à l’examen américain d’équivalence (ECFMG) avec un bon score.

A la fin des études médicales, plus d’une dizaine de camarades avaient rejoint des universités françaises ou canadiennes pour poursuivre une formation spécialisée. Ceux qui s’étaient distingués par leur bon niveau étaient retournés au pays avec des diplômes de spécialité. Ils avaient, ensuite, passé avec succès les concours d’assistanat hospitalo-universitaire et avaient pu rejoindre le corps enseignant des facultés de médecine tunisiennes.

Pr Amor Chadli avait été doyen de la Faculté de médecine de Tunis de 1964 à 1971 puis de 1974 à 1976. Dans la période intermédiaire, il avait contribué à la création des facultés de médecine de Sousse et de Sfax jusqu’à la nomination des deux doyens Pr Souad Lyagoubi-Ouahchi et Pr Hafedh Sallami qui avaient contribué au développement de ces deux nouvelles facultés permettant de mieux couvrir les régions du centre et du sud du pays.

Ainsi Pr Chadli avait été le principal artisan de la mise en place de l’enseignement médical en Tunisie dans une période où l’opinion publique et même certains hommes politiques étaient sceptiques et que la lourdeur administrative pesait de tout son poids.

Ce sont des défis successifs qu’il avait su relever avec succès grâce à son savoir faire, ses multiples qualités dont une grande capacité de travail, une grande persévérance, un bon réseau relationnel local et international et un grand dévouement au service du pays.

* Néphrologue, ancien professeur à la faculté de médecine de Tunis.

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Le Conseil de l’ordre des médecins de Tunis a annoncé aujourd’hui samedi 18 décembre 2021 le décès du Professeur Maher Ben Ghachem.

Disciple du professeur Mohamed Kassab, Pr Ben Ghachem était chef de service de chirurgie orthopédique à l’Hôpital d’enfants de Tunis et professeur à la Faculté de médecine de Tunis. Depuis sa retraite, il a exercé dans le privé. 

Maher Ben Ghachem fut membre de Tahya Tounes, le président du parti Youssef Chahed lui a d’ailleurs rendu hommage. Sur le plan sportif, il fut golfeur et ancien membre de la Fédération tunisienne de golf. 

Lien conseil de l’Ordre des médecins de Tunis.

Hommage Youssef Chahed.

Hommage FTG:

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En vertu de l’accord signé entre les facultés de médecine des universités de Tunis El Manar, Sfax, Sousse et Monastir et la Harvard MedicalSchool (HMX), 200 des meilleurs étudiants en médecine tunisiens auront accès à la plateforme de formation en ligne HMX de la Harvard Medical School pendant les cinq prochaines années.

Cet accord a été rendu possible grâce au don de 1 million USD réalisé par Hazem Ben-Gacem, Tunisien formé au HMX, qui financera intégralement cette initiative.

Le financement permettra aux facultés de médecine des universités de Tunis El Manar, Sfax, Sousse et Monastir de proposer des cours en ligne en sciences fondamentalesen biochimie, génétique, immunologie, physiologie et pharmacologie, conçus et supervisés par la HMS. Et les étudiants obtiendront un certificat de HMX, qui s’ajoutera à leur diplôme universitaire officiel.

La possibilité pour les étudiants tunisiens de suivre les cours de la HMX s’appuie sur l’excellence de l’enseignement de la médecine en Tunisie. Cette initiative permettra à la prochaine génération de médecins et de personnel médical tunisiens de bénéficier de l’expertise de la HMS, l’objectif étant d’aider les étudiants à acquérir des connaissances plus approfondies en sciences fondamentales et à les mettre en pratique.

Le fonds Hazem Ben-Gacem pour les études de médecine, qui finance cette initiative, a déjà financé d’autres initiatives majeures de l’Université, notamment l’ouverture du Bureau de Harvard CMES en Tunisie. En octobre 2019, M. Ben-Gacem a financé la participation des doyens des écoles de médecine tunisiennes au colloque Impact organisé parla HMS. Cela a permis d’établir des contacts et de lancer des discussions qui ont abouti à la réalisation de ce projet.

«Nous sommes très reconnaissants à M. Ben-Gacem pour son généreux soutien grâce auquel nous pourrons encore mieux former et inspirer des étudiants en médecine qui transformeront les soins aux patients en Tunisie», a affirmé David H. Roberts, doyen de l’enseignement externe et professeur associé de médecine à la Harvard Medical School.

L’accès aux cours de la Harvard Medical School pour les étudiants des universités de Tunis, Sfax, Sousse et Monastir renforcera les enseignements déjà dispensés.

L’association de l’enseignement actuel et des cours de la HMX enrichira les connaissances des étudiants et leur apportera la stimulation nécessaire pour transformer les soins de santé en Tunisie.

«La Harvard Medical School offre une expérience d’apprentissage vraiment unique, reliant les connaissances scientifiques fondamentales des étudiants et les soins aux patients», a déclaré Michael Parker, doyen associé pour la formation en ligne et directeur de la faculté de la HMS. «L’ajout de ces cours au programme de l’école de médecine en Tunisie préparera mieux les étudiants à leur carrière de soignant», a-t-il ajouté.

Professeur Mohamed Jouini, doyen de l’Université de Tunis, a indiqué : «Les cours en ligne de la HMX offriront une excellente opportunité aux étudiants en médecine de Tunisie. Nous espérons que cette première initiative établira une relation fructueuse et durable entre la Faculté de médecine de Tunis et la Harvard Medical School. Pour notre école, ce projet s’inscrit dans une stratégie plus large de coopération internationale. Nous mettons tout en œuvre pour que cette expérience soit un succès et nous espérons qu’elle sera étendue à un plus grand nombre d’étudiants à l’avenir».

Une première cohorte de 40 étudiants, inscrits dans les premières années de médecine, seront sélectionnés au sein de leurs facultés pour suivre le cursus à partir de l’année universitaire 2021-22. Au total, 200 étudiants bénéficieront de cette formation au cours des cinq prochaines années.

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L’activité privée complémentaire (APC) est l’une des causes et non la seule de la maladie du système de santé tunisien et du malaise actuel des jeunes médecins. Il faut œuvrer à mieux encadrer ces jeunes praticiens qui ne demandent qu’à l’être, et ce n’est pas par coup de conseils de discipline qu’on imposerait le respect.

Par Dr Alaeddine Sahnoun *

Nous vivons, depuis un certain temps, au rythme des actions de protestation de nos jeunes médecins en formation contre ce qu’ils considèrent comme un abus de pouvoir et une atteinte à la liberté d’expression subite par un de leurs confrères.

En effet, l’instance académique de la Faculté de médecine de Tunis n’y est pas allée de main morte pour sanctionner l’auteur d’une publication sulfureuse sur un groupe fermé de Facebook, qui regroupe les étudiants de la Faculté de médecine de Tunis.

Je ne vais pas rentrer dans les détails de l’affaire en question, mais ce qui m’a surpris et étonné c’est le manque de communication entre les étudiants et le cadre enseignant, le manque de respect de certains envers leurs maîtres et la rigidité de l’administration et du conseil de discipline de la faculté qui n’a pas hésité à punir sévèrement une publication Fb comme s’il fallait faire un exemple ou un bouc émissaires. Ont-ils peur que ces jeunes s’expriment ?

Toutes cette affaire n’est qu’un symptôme d’un malaise très profond qui touche tous les protagonistes jeunes et seniors. Je reproduis ci-dessous une publication que j’ai publié sur Facebook en 2018, qui diagnostique et donne un traitement pour ce mal.

La médecine tunisienne malade de l’activité privée complémentaire

«Le malheur de la génération actuelle de jeunes médecins, c’est qu’elle n’a que rarement été en contact avec les grands mentors de la médecine tunisienne, elle a été très mal encadrée, elle a été témoin de tous les maux qu’a fait subir à notre corps de métier l’activité privée complémentaire (APC) : manque de formation, manque d’encadrement, perte des idéaux, des valeurs d’abnégation et de dévotion et de patriotisme que nos maîtres nous transmettaient jadis.

Une jeunesse livrée à elle-même devant la complexité de notre art et la violence d’un citoyen de plus en plus exigeant et difficile à satisfaire.

C’est prévisible que ces jeunes dépourvus de toutes armes pour faire face aux défis actuels et futurs de la santé publique en Tunisie, cherchent à exercer ailleurs (à l’étranger) et qu’ils aspirent à quitter, au plus vite, un secteur qui glisse de plus en plus (même dans nos centres hospitalo-universitaires) vers la pratique d’une médecine de guerre et de débrouillage .

Le cancer qui ronge notre métier c’est ‘‘l’argent’’ qui circule dans les couloirs de nos CHU.

L’APC abusive et anarchique finira par détruire totalement ce qu’était une success story nommée la médecine tunisienne.

Il faut certes que nos maîtres et professeurs aient tout le respect et les garanties morales et surtout matérielles pour mener à bien leurs missions, et il faut aussi donner les moyens nécessaires pour que nos jeunes soient en permanence encadrés et qu’ils retrouvent des modèles à qui s’identifier.

Vers la création d’un ‘‘fond d’encadrement et de recherche scientifique dans le domaine de santé’’

La valorisation de l’encadrement pourrait se faire par la création d’un ‘‘fond d’encadrement et de recherche scientifique dans le domaine de santé’’ qui pourrait assurer une rémunération juste et équitable des efforts fournis par ces maîtres sans qu’ils soient obligés d’exercer une autre activité pécuniaire “ parfois dégradante’’ au sein même de leurs services.

Ce fonds pourrait être financé par une augmentation du ticket modérateur des CHU pour les consultations et les actes chirurgicaux, une participation obligatoire des laboratoires pharmaceutiques tunisiens et étrangers selon leurs chiffres d’affaires, et l’orientation vers ce fonds de la ‘‘TVA de la honte’’, la TVA sur la maladie, payée par le secteur libéral…

Ce fonds financerait le travail d’encadrement et de recherche scientifique, sans distinction entre spécialités médico-chirurgicales (là où fleurit l’APC) et les spécialités fondamentales (orphelines).

Ce financement serait sous forme de primes qui évoluerait selon la productivité scientifique d’un service et qui fournirait un complément de salaire aux hospitalo-universitaires assistants, professeurs agrégés et professeurs qui choisiront de rester dans un secteur public sans APC et sans argent dans les couloirs…

À bon entendeur salut…»

L’APC est l’une des causes et non la seule de ce malaise, il faut œuvrer à mieux encadrer une jeunesse qui ne demande que ça, et ce n’est pas par coup de conseils de discipline qu’on imposerait le respect.

* Président du syndicat tunisien des médecins libéraux, section de Sousse.

Article du même auteur dans Kapitalis :

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Le doyen de la faculté de médecine de Tunis, Mohamed Jouini, a commenté, ce matin du 4 novembre 2019, sur la radio Shems FM, la polémique concernant le renvoi, pour 4 mois, de l’étudiant Wajih Dhokkar, qui a suscité la tenue, aujourd’hui, d’une grève générale par l’Organisation tunisienne des jeunes médecins (OTJM), dans toutes les facultés de médecine tunisiennes.

«L’affaire remonte au mois de juin juste après la fête d’Aïd il Fitr. Il y a eu une grosse vague de chaleur et le système de climatisation est tombé en panne dans de nombreux bâtiments, dont la bibliothèque. Il faut aussi savoir que lors de tous les concours nationaux nous mettons la bibliothèque à la disposition des ministères de la Santé et de l’Enseignement supérieur un jour avant le déroulement de l’épreuve, il en a toujours été ainsi. Nous avons été très surpris de voir l’étudiant écrire cette stupidité sur les réseaux sociaux et nous avons attendu qu’il ait terminé de passer ses examens pour le traduire devant le conseil de discipline», a expliqué Mohamed Jouini.

Notons que, dans une démonstration d’incohérence absolue, le doyen a employé, pour décrire le comportement de l’étudiant, le même mot utilisé par ce dernier dans sa publication («bhéma» qui signifie «stupidité»), un terme qui a été considéré comme «diffamatoire» par le conseil de discipline de la faculté et qui a donc été la principale cause de sa décision.

Par ailleurs, le doyen a souligné qu’il aurait suffi à Wajih Dhokkar de présenter des excuses pour que la sanction soit annulée, mais que ce dernier a souhaité faire appel au Tribunal administratif, qui a fini par confirmer la décision du conseil de discipline. Confirmant ainsi la version de l’étudiant, pour qui il était inadmissible de lui faire une telle demande, rien que pour le principe, estimant sans doute qu’elle s’apparentait à une sorte de chantage psychologique.

«La sanction a pris effet le 26 juillet, et le 5 septembre j’ai reçu le père de l’étudiant à qui j’ai expliqué la situation et qui a bien compris notre position. Si l’étudiant avait présenté des excuses, il aurait réintégré sa classe en septembre mais il a refusé de le faire. Je lui ai tendu la perche à de nombreuses reprises, nous ne voulions pas faire preuve de sévérité. Au contraire, et ma porte reste ouverte…», a-t-il développé.

Cherif Ben Younès

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Faculté de médecine de Tunis.

Le doyen de la Faculté de médecine de Tunis et chef de service en pédiatrie, Professeur Hmida Meherzi, a quitté son poste en juin 2017 pour aller s’installer au Canada.

Professeur Meherzi a, plutôt, abandonné un poste qu’il a pu avoir grâce à son statut de doyen, déplorent ses collègues, qui ne s’expliquent pas cette décision pour le moins cavalière. On ne laisse pas ainsi un poste de haute responsabilité à Tunis comme chef d’un service hospitalier et, surtout, comme doyen, qui est supposé donner l’exemple, surtout à ses collègues plus jeunes, ajoutent-ils.

Rappelons que l’ex-doyen a été traîné devant les tribunaux par l’une de ses étudiantes et a comparu, en juillet 2016, devant le tribunal de Tunis, en tant qu’accusé. Le praticien a été mis en dépôt avant d’être libéré, et ce suite à une plainte déposée par cette étudiante de la Faculté de médecine de Monastir, à qui la commission d’étude des mutations, le rectorat et le ministère de l’Enseignement supérieur ont refusé, en septembre 2015, une demande de mutation vers la Faculté de médecine de Tunis.

On peut comprendre que Professeur Meherzi ait été très affecté par cette mésaventure, mais ceci peut-il expliquer cela ? Ses collègues, en tout cas, ont du mal à comprendre sa décision de s’expatrier de cette manière intempestive.

I. B.

Faculté de médecine de Tunis : La justice donne raison au Pr Maherzi

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Un délinquant a agressé et violé une étudiante de la faculté de médecine de Tunis, non loin de l’hôpital Charles-Nicolle, au centre-ville de Tunis.

Cela s’est passé hier, jeudi 21 décembre 2017, vers 20 heures. La jeune femme, qui était en route vers son foyer universitaire, a été agressée par un délinquant, en pleine rue, près de Bab Saadoun, et l’a violée sous la menace d’un couteau, a indiqué la source à Kapitalis.

Une fois son délit commis, le délinquant a pris la fuite laissant sa victime dans un état de choc.

La jeune femme a déposé une plainte auprès de la police pour agression et viol.

Les sécuritaires recherchent toujours le violeur.

E. B. A.

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Une journée de formation sur la « Gestion du stress aux urgences » se tiendra, le samedi 25 novembre 2017, à la Faculté de médecine de Tunis.

Outre la formation certifiée sur la gestion du stress aux urgences des hôpitaux publiques, cet action, organisée par le Projet de soutien à la scolarisation des enfants hospitalisés pour de longues durées (PSSEHLD), en partenariat avec le ministère de la Santé et l’Association tunisienne des enfants leucémiques (Atel), vise aussi à faire une collecte de fonds pour les enfants hospitalisés et de faire lumière sur les conditions de travail dans les établissements sanitaires.

Au programme de la journée, une conférence sera présentée par le professeur en ergologie Rim Lassoued qui parlera sur l’axe psychologique : « Relations soignants-soignés », une autre portant sur l’axe relationnel: « Relation soignants-soignants », qui sera donnée par le professeur Nabiha Falfoul, et une 3e sur l’axe médico-légal : « Accès médico-légal aux urgences », par le chef de service de la médecine légale de l’hôpital Charles Nicole, le professeur Mohamed Allouche.

Les revenues de cet événement seront versés aux profit des enfants hospitalisés au service d’hématologie clinique de l’hôpital Aziza Othmana, à Tunis.

E. B. A.

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Les premières journées médicales tuniso-palestiniennes se tiendront les 6 et 7 juillet 2017 à à l’amphithéâtre cérémonial Hassouna Ben Ayed, à la Faculté de Médecine de Tunis.

Ces journées sont de co-organisées par la Faculté de Médecine de Tunis (FMT), l’Université de Tunis El Manar (UTM) et l’Association médicale tuniso-palestinienne (AMTP) sous le haut patronage du président de la république Beji Caid Essebsi. Et dans la continuité de la visite en Palestine, effectuée en mars 2017, par une délégation de la FMT et de l’AMTP sur invitation de Mahmoud Abbas, président de l’Autorité palestinienne, au terme de laquelle ont été élaborées les grandes lignes du partenariat médical tuniso-palestinien.

L’objectif de ces journées est de concrétiser un plan d’action dans le cadre d’un partenariat dans les domaines de l’enseignement, de la recherche et des soins entre la FMT, l’AMTP et les facultés de Médecine de l’Université Al Najah à Naplouse et de l’Université Al-Qods.

Des réunions des membres de la délégation palestinienne avec les instances académiques et les responsables du ministère de la Santé ainsi que des visites sur terrain aux hôpitaux sont également prévues.

La FMT a un historique avec la Palestine puisqu’en 1978, le doyen Hassouna Ben Ayed, suite à sa rencontre avec feu le président Yasser Arafat, a créé l’Association médicale Tunisie-Palestine. De 1978 à 1981, l’ancien doyen, le Pr Abdeljelil Zaouche, accompagné d’autres collègues de la FMT, ont exercé dans les centres de soins relevant de la Croix Rouge palestinienne dans les camps à Beyrout et à Tyr. Enfin ce sont des médecins hospitalo-universitaires de la FMT qui se sont déplacés en 2004 à Ramallah au chevet du président Yasser Arafat.

Le doyen actuel de la FMT, le Pr Ahmed Maherzi, continue sur la même voie : en 2013, une convention a été signée entre l’Université Tunis El Manar et l’Université Al Najah (Naplouse): l’objectif étant que la FMT assure la formation de médecins palestiniens dans différentes spécialités, et qui seront les futurs leaders de leur spécialité à l’Université Al Najah. En 2016 a été créée l’Association médicale tuniso-palestinienne présidée par le doyen de la FMT.

Une délégation de médecins palestiniens représentant les Facultés de Médecine de Najah et El Qods, le Conseil de l’Ordre des médecins tunisiens, le Croissant rouge palestinien et d’autres instances de la Santé participeront à ces journées.

I. B.

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