Ce départ s’inscrit dans le cadre du programme Thamm Plus – Pour une approche globale de la gouvernance de la migration et de la mobilité de la main-d’œuvre en Italie et en Afrique du Nord.

«Développer des parcours de mobilité légale sûrs, équitables et répondant aux besoins respectifs de nos marchés du travail est au cœur du Partenariat des Talents entre la Tunisie et l’Union Européenne», indique un communiqué de l’Organisation internationale pour les migrations (OIM). Qui souligne l’ambition commune aux deux parties de «faire de la migration un levier de développement, plutôt qu’un facteur de vulnérabilité, et bâtir des cadres de coopération gagnant-gagnant qui répondent aux aspirations des jeunes, soutiennent les besoins des économies et reposent sur les principes de solidarité et de responsabilité partagée.»

Le programme est mis en œuvre par l’OIM en partenariat avec l’Associazione Centro Elis, ainsi que l’Association italienne des constructeurs en bâtiment (Ance), en collaboration avec le ministère de l’Emploi et de la Formation professionnelle (MEFP), l’Agence nationale pour l’emploi et le travail indépendant (Aneti), et l’Agence tunisienne de la formation professionnelle (ATFP), sur financements de l’UE et du ministère italien de l’Intérieur.

On espère que tous ces acteurs institutionnels garantiront aux jeunes travailleurs une situation professionnelle stable et digne dans leur pays d’accueil et qu’ils ne se retrouvent pas dans la rue, après que leurs futurs employeurs seraient revenus sur leurs engagements, comme cela est déjà arrivé à certains d’entre eux par le passé.

I. B.   

L’article Départ de travailleurs tunisiens du BTP vers l’Italie est apparu en premier sur Kapitalis.

Habib Glenza 

Lorsque je suis revenu au bercail, en 1975, après avoir terminé mes études supérieures techniques, j’ai constaté l’absence totale de formation professionnelle en Tunisie. A cette époque le ministère de la Formation professionnelle et de l’emploi (MFPE) ainsi que l’Agence tunisienne de la formation professionnelle (ATFP) n’étaient pas encore créés.

A l’époque, tous les pays développés accordaient un intérêt crucial à la formation professionnelle et à la recherche scientifique, pour le développement de leurs entreprises et des compétences professionnelles de leurs employés. Grâce à la formation professionnelle pertinente et à la recherche scientifique générale ou ciblée, des pays européens comme l’Allemagne, les pays scandinaves, l’Angleterre, la France, l’Italie et des pays asiatiques comme la Chine, le Japon, la Corée du Sud et Taiwan, sont devenus des puissances économiques incontournables. Résultat : ayant perdu beaucoup de temps, les autres pays du monde, notamment les arabes et africains, ne peuvent plus suivre l’évolution des techniques et des technologies de plus en plus sophistiquées.

Formation professionnelle et développement technologique

Des études récentes, en Pologne, ont montré que les entreprises qui misent sur la formation professionnelle sont plus compétitives sur le marché et ont plus de facilité à s’adapter aux évolutions technologiques et aux changements de l’environnement économique. Ces études montrent clairement que la formation professionnelle représente un investissement stratégique essentiel pour assurer la croissance et la pérennité des entreprises. La relation entre la formation professionnelle et la compétitivité du marché est un élément clé pour la croissance économique et la prospérité des entreprises. 

Cependant, il est important de distinguer trois types de formation dans les domaines professionnels et académiques : la formation initiale, la formation continue et la formation en alternance. 

La formation initiale désigne l’ensemble des enseignements et apprentissages dispensés lors de la première phase de scolarité, avant l’entrée dans la vie professionnelle, généralement dans des établissements d’enseignement publics ou privés tels que les écoles, les universités, les instituts de formation professionnelle, etc. Elle concerne donc essentiellement les étudiants et les jeunes diplômés. Cette formation permet d’acquérir les compétences nécessaires pour exercer le métier choisi par l’élève. Elle se déroule sous la forme d’un cursus scolaire ou universitaire classique.

La formation continue, quant à elle, s’adresse à des personnes déjà en activité professionnelle. Elle a pour objectif de leur permettre d’acquérir de nouvelles compétences ou de se perfectionner dans leur domaine d’activité. Elle peut prendre diverses formes : stages, formations présentielle ou à distance, e-learning, coaching, etc.

La formation en alternance est une méthode pertinente de formation professionnelle mise en place par les Allemands (die duale ausbildung). Elle comprend beaucoup de travail pratique, dure en général entre deux et trois ans et demi et se déroule en deux phases. Un à deux jours ou plus par semaine à l’école, où les formateurs transmettent les connaissances théoriques. Les autres jours en entreprise pour appliquer ces connaissances en travaillant, par exemple, sur une machine. Cela permet au stagiaire de voir comment fonctionne l’entreprise, ce qu’elle fait et comment il doit travailler plus tard. 

Ce mariage de théorie et de pratique prépare particulièrement bien les apprentis à ce que les entreprises attendent d’eux : pas seulement des connaissances techniques, mais aussi une expérience pratique permettant d’utiliser leurs savoirs. Parmi les 328 filières de formation reconnues en Allemagne, on peut trouver, certainement, une formation qui correspond aux capacités ou aux ambitions du stagiaire. 

La formation en alternance offre de très bonnes chances de trouver un emploi. C’est pourquoi elle remporte un franc succès auprès des élèves allemands, filles ou garçons : environ deux tiers des jeunes qui quittent l’école s’engagent dans cette formation spécifique.

La formation professionnelle en Tunisie

L’ATFP a été créée en vertu de la loi nr. 93-11 du 17/02/1993, promulguée dans le but de lui conférer un rôle clé dans le développement de la formation professionnelle.

En 1996, l’ATFP m’a engagé en tant que formateur-vacataire pour former des stagiaires en buanderie et en nettoyage à sec au Centre de formation professionnelle d’Ezzouhour à Tunis. J’étais très étonné de constater l’absence de programme scientifique officiel pour la formation théorique et d’équipements adéquats pour la formation pratique. En plus, les jeunes stagiaires ne connaissent pas les matières de bases telles que la chimie, la mécanique, le textile, l’électromécanique pour apprendre les techniques et les technologies de lavage du linge et de nettoyage à sec des vêtements! La plupart des ces stagiaires n’ont pas réussi dans leurs études primaires ou secondaires!

Par conséquent, notre modèle de formation n’est ni qualitatif ni quantitatif. Nous formons des stagiaires sans aucune compétence, dépassés par l’évolution fulgurante des textiles et du matériel de blanchisserie et de pressing de plus en plus cher et sophistiqué, dont l’entretien devient accessible aux seuls diplômés du supérieur!

Devant ces conditions, il m’était impossible de former des diplômés qualifiés capables de répondre aux besoins des pressings, des laveries et des buanderies. J’ai donc renoncé à cette mission bien avant le terme de mon contrat.

En 2010, j’ai quitté la Tunisie pour me consacrer à la formation et la recherche  dans le secteur de l’entretien des textiles dans le pays où j’ai terminé mes études supérieures techniques et où la formation est qualitative et quantitative. 

J’attire ici l’attention du lecteur sur le fait que la situation de la filière du lavage à l’eau et à sec n’a pas évolué depuis dans notre pays. Il suffit de voir l’état du linge et des équipements de buanderie et de pressing dans les hôtels pour s’en rendre compte.

La formation professionnelle joue un rôle crucial dans l’amélioration de la performance des entreprises. En permettant aux employés d’acquérir de nouvelles compétences et de se perfectionner dans leur domaine, la formation professionnelle augmente leur efficacité et leur productivité au sein de l’entreprise. De plus, en favorisant le développement des compétences des salariés, la formation professionnelle contribue à renforcer la compétitivité de l’entreprise sur le marché.

L’article Formation professionnelle, emploi et compétitivité des entreprises est apparu en premier sur Kapitalis.

L’accord a été signé, lundi 24 février 2025, axé au ministère de l’Emploi et de la Formation professionnelle, par le directeur général de l’Agence tunisienne pour l’emploi et l’emploi indépendant (Aneti), Hatem Dahman, le directeur général de l’Agence tunisienne pour la formation professionnelle (ATFP), et Ilyes Cherif, et le président de l’organisation italienne Ethos Ets.

Le ministre de l’Emploi et de la Formation professionnelle, Riadh Chaouad, a déclaré que l’accord quinquennal s’inscrit dans le cadre plus large du renforcement de la coopération entre la Tunisie et l’Italie en matière d’emploi, de formation professionnelle et de migration organisée.

Il a souligné qu’à travers cet accord, les entreprises italiennes offriront dans un premier temps des opportunités d’emploi à 150 jeunes hommes et femmes diplômés des centres de formation professionnelle spécialisés dans le soudage et la construction métallique, ajoutant que l’accord reste ouvert à une extension à d’autres spécialisations professionnelles, en fonction des besoins en main d’œuvre des entreprises italiennes qui recherchent des travailleurs tunisiens.

Le ministre a souligné que l’Aneti et l’ATFP pour répondre aux besoins évolutifs des entreprises italiennes et exhorté les jeunes Tunisiens à profiter des opportunités de formation professionnelle disponibles dans ce secteur.

Chaouad a en outre expliqué que les contrats de travail avec les entreprises italiennes seront à durée indéterminée, précédés d’une phase préparatoire comprenant une formation linguistique et culturelle en italien.

Par ailleurs, le ministre a annoncé qu’environ 5 000 jeunes Tunisiens recevront prochainement une formation pour travailler dans des entreprises soit en Italie, soit dans ses entreprises italiennes basées en Tunisie.

I. B.

L’article Nouvel accord pour l’emploi de travailleurs qualifiés tunisiens en Italie est apparu en premier sur Kapitalis.

Taoufik Halila

Le 21 février 2024, nous avons publié sur le journal Kapitalis un article intitulé : Tunisie – Suisse : une coopération réussie dans le domaine de la fibre optique, où nous avons évalué les premiers résultats de l’exécution de la convention de partenariat signée le 21 février 2023 entre la Chambre nationale des intégrateurs des réseaux des télécommunications (Cnirt-Utica) et le fonds Swisscontact et dont l’objectif est la mise en place d’une formation sur le déploiement et la maintenance des réseaux en fibre optique, co-certifiée public-privé, entre la Cnirt-Utica et l’Agence tunisienne de la formation professionnelle (ATFP).

Cette initiative s’inscrit dans le programme Takween , mis en œuvre par Swisscontact et financé par la coopération suisse, sous l’égide du ministère de l’Emploi et de la Formation professionnelle (MEFP) et du Centre national de formation de formateurs et d’ingénierie de formation (Cenaffif).

Bilan de deux années de coopération

Deux ans jour pour jour après la signature de cette convention, nous avons souhaité en évaluer les résultats. Cette évaluation s’est notamment inscrite dans le cadre de la visite en Tunisie de Monika Schmutz Kirgöz, directrice générale de la division Mena au département fédéral suisse des Affaires étrangères. Cette visite, effectuée le 13 février 2025 et organisée par l’ambassade suisse, comprenait notamment une rencontre à l’Utica et une visite du Centre sectoriel de formation en télécommunication de la cité El-Khadra à Tunis (CSFT), afin d’évaluer les résultats et les perspectives de cette coopération en général et dans le domaine des technologies de l’information et des communications (TIC) en particulier.

Lors de cette visite, la Cnirt a annoncé que plus de 100 jeunes tunisiens avaient déjà été formés et certifiés pour le déploiement et la maintenance de la fibre optique, et qu’une grande partie d’entre eux avaient été recrutés.

Par ailleurs, profitant de cette occasion, la Cnirt a proposé à la délégation présidée par Mme Schmutz Kirgöz et en présence de son excellence l’ambassadeur de la Suisse en Tunisie, des hauts cadres de l’ambassade chargés du développement économique ainsi que des représentants des autorités tunisiennes, d’étudier la possibilité d’étendre cette coopération pour couvrir d’autres activités du secteur des TIC, notamment le soutien aux jeunes startups tunisiennes dans leur développement à l’échelle nationale et internationale.

Aujourd’hui, la Tunisie compte environ 1 400 startups labellisées, dont certaines se sont imposées sur le marché mondial, faisant de notre pays un hub technologique propice à la création d’innovations en général et dans le domaine de l’intelligence artificielle en particulier

La délégation suisse a accueilli favorablement cette proposition et a présenté son accord primaire pour revenir vers l’Utica et la Cnirt pour approfondir les discussions en vue de sa mise en œuvre.

Besoins en formations et débouchés internationaux

Concernant la formation certifiante au déploiement des réseaux en fibre optique, il est à noter que la demande en jeunes professionnels qualifiés dans ce domaine est très importante, tant au niveau national qu’international.

En Tunisie, à la fin septembre 2024, le parc des abonnés à la data fixe en fibre optique comptait 99 352 abonnés sur un total de 1 235 275 abonnés, soit seulement 8% du total. Le rythme de progression, d’environ 40 000 nouveaux abonnés par an, demeure insuffisant. À ce rythme, il faudrait environ 30 ans pour assurer la transition complète du réseau cuivre vers le réseau total en fibre optique.

Sur le marché mondial, de nombreuses opportunités de recrutement existent pour les jeunes certifiés, notamment en Europe en général et en Suisse en particulier, où le marché de la fibre optique est en plein essor. Le taux d’abonnement à la data fixe en fibre optique y est d’environ 30%, et devrait connaître une croissance exponentielle dans les années à venir.

En conclusion, la coopération entre la Tunisie et la Suisse dans le domaine des TIC pourrait prendre un nouvel essor, notamment grâce à l’élargissement des axes de partenariat,  les relations historiques entre les deux pays basées sur le respect mutuel, la paix et la coopération productive et bénéfique pour toutes les parties

* Président de la Cnirt-Utica.

L’article La coopération suisse au service du déploiement de la fibre optique en Tunisie est apparu en premier sur Kapitalis.

C’est ce qu’a annoncé l’ambassade d’Italie à Tunis dans un communiqué, soulignant que «la formation professionnelle, pilier du Plan Mattei, est au centre du partenariat entre l’Italie et la Tunisie».

L’accord vise à offrir une formation linguistique et technique certifiée à 2 000 Tunisiens en trois ans et à les intégrer dans des entreprises associées à l’Ance.

«A travers ce programme, l’UE, en coopération avec les Etats membres et la Tunisie, met en œuvre des mesures concrètes pour rendre possible la migration légale, dans le cadre d’une coopération mutuellement bénéfique, luttant ainsi contre la migration irrégulière», a écrit sur ses réseaux sociaux la délégation de l’UE en Tunisie.

Thamm+, qui sera mis en œuvre de 2024 à 2026, regroupe des programmes de mobilité légale organisée dans le cadre de la coopération entre les pays d’Afrique du Nord et les pays de l’UE. Il vise aussi à renforcer les mécanismes de protection des travailleurs migrants dans le respect des principes des droits de l’homme et des normes internationales du travail en matière de migration de main-d’œuvre, lit-on dans une note du ministère du Travail et de la Formation professionnelle, qui a parlé aussi de l’amélioration de la gestion de l’immigration et du renforcement des capacités institutionnelles des institutions et organismes concernés.

I. B.

L’article Accord pour l’entrée en Italie de 2 000 ouvriers du bâtiment tunisiens est apparu en premier sur Kapitalis.

Cet accord permettra de lancer des projets spécifiques pour la formation des citoyens tunisiens et leur placement professionnel dans des entreprises en Italie, dans le cadre de la réglementation en vigueur.

Avsi elle-même l’a fait savoir dans un communiqué, en parlant d’un projet pilote pour 100 bénéficiaires déjà prêt, et qui peut démarrer dès maintenant, avec un objectif multiple : répondre à la demande des entreprises italiennes en main d’œuvre spécialisée, en lançant des cours de formation professionnelle tunisienne de qualité et accompagner des travailleurs ainsi formés pour leur placement dans des entreprises italiennes partenaires du projet.

«Le projet, qui vise en effet à lutter contre les formes d’émigration irrégulière, sera développé en 3 phases : sélection des bénéficiaires avec les partenaires tunisiens; formation civique, linguistique et professionnelle en Tunisie; demande d’autorisation, délivrance du visa d’entrée, arrivée et accompagnement dans l’insertion en Italie», lit-on dans le communiqué.

Les spécialisations actuellement envisagées se situent dans les domaines de la maintenance industrielle, de la soudure et de la menuiserie, et le stage se déroulera dans le cadre d’un accord-cadre signé avec Gi Group qui fait interface avec les entreprises intéressées par cette possibilité.

La signature de l’accord s’est déroulée en présence du ministre de l’Emploi et de la Formation professionnelle Lofti Dhiab, de l’ambassadeur d’Italie en Tunisie, Alessandro Prunas, du directeur par intérim de l’Aneti, Abdelkader Jammali, et du directeur de l’ATFP, Marouane Ben Slimane.

Avsi était représentée par son secrétaire général, Giampaolo Silvestri, et de son responsable en Tunisie, Emanuele Gobbi Frattini.

D’après Ansa.

L’article Cent Tunisiens bénéficieront d’un programme de formation au travail en Italie est apparu en premier sur Kapitalis.

Cet accord s’inscrit dans le cadre du programme «Nouvelle chance» initié par le ministère et lancé lundi avec la signature de l’accord, a déclaré à la presse Abdelkader Jammali, directeur de cabinet du ministre de l’Emploi et de la Formation professionnelle et directeur par intérim de l’Aneti. Il s’exprimait en marge de la cérémonie de signature présidée par le ministre Lotfi Dhiab.

Le programme vise à améliorer l’employabilité et l’insertion des jeunes en les accompagnant et en les encadrant à tous les niveaux, a-t-il indiqué, notant que cette tranche d’âge bénéficiera d’une formation complémentaire car son âge ne lui permet pas de bénéficier d’autres mécanismes.

Au cours des deux prochaines semaines, les candidats seront invités à des entretiens individuels et classés en fonction de leurs compétences et de leur potentiel, a-t-il précisé.

De son côté, le directeur général de l’ATFP, Marwan Ben Slimane, a indiqué à l’agence Tap que l’encadrement et la formation permettront de doter cette tranche d’âge de spécialistes sociaux et psychologiques pour réhabiliter leurs compétences et leur permettre de réussir dans la vie et de faire le bon choix.

De son côté, Zeinab Fourati, responsable de la branche tunisienne de l’IECD, a indiqué que l’expérience «Nouvelle chance» devrait être lancée à titre de projet pilote dans les gouvernorats de Sousse et Kairouan à travers la création de deux centres de formation à cet effet, après que les besoins de ces deux gouvernorats ont été identifiés à travers une étude réalisée par l’institut en 2020 et 2021.

Elle a ajouté que la formation durera trois ans à raison de 300 jeunes hommes et femmes par an, précisant que les jeunes formés choisiront soit d’obtenir une opportunité d’emploi, une formation professionnelle ou de démarrer un projet.

D’après Tap.

L’article Tunisie : «Nouvelle chance» pour 1000 jeunes en décrochage scolaire ou de formation est apparu en premier sur Kapitalis.

Cet événement, organisé en partenariat avec le projet Helma («Amélioration des possibilités de réintégration socio-économique des jeunes à risque de ré-émigration irrégulière»), marque le lancement officiel du programme de la radio-web destiné aux jeunes, symbolisant ainsi une nouvelle ère de promotion des opportunités de formation professionnelle en Tunisie. Il symbolise également la continuité d’une collaboration fructueuse entre l’ATFP et l’OIM, et témoigne de leur engagement collectif en faveur du développement socio-économique de la Tunisie.

«Le contexte dans lequel cette radio-web, appelée Mehna, voit le jour est d’une importance capitale. Nous sommes confrontés à des défis complexes en matière de migration et de réintégration socio-économique des jeunes tunisiens à risque. Cependant, nous choisissons de répondre à ces défis avec détermination et ingéniosité en proposant des solutions durables et inclusives, telles que la formation professionnelle qui offre de réelles opportunités aux jeunes à risque de ré-émigration irrégulière», a déclaré Azzouz Samri, chef de mission de l’OIM en Tunisie.

Financé par le ministère italien des Affaires étrangères, le projet de radio-web représente une avancée significative dans la promotion de la formation professionnelle en Tunisie et la mise en lumière des multiples opportunités qui en découlent.

Cette initiative vise à sensibiliser et à informer les jeunes tunisiens sur les différentes possibilités de formation professionnelle disponibles, ainsi que sur les débouchés professionnels associés.

L’événement a eu lieu au siège de l’ATFP, en présence du ministre de l’Emploi et la Formation professionnelle (MEFP), de l’ATFP, de l’OIM et des différentes parties prenantes impliquées dans la formation professionnelle publique.

La cérémonie s’est déroulée sous la forme d’émissions radio-web animées par les cadres de l’ATFP, en présence des différents invités.

Grâce à une approche innovante, la radio-web fournira un accès facilité à des ressources éducatives et à des conseils pratiques, contribuant ainsi à renforcer les compétences et les perspectives d’emploi des jeunes tunisiens.

Communiqué.

L’article Mehna, radio-web innovante au service de l’emploi des jeunes tunisiens est apparu en premier sur Kapitalis.

Le projet Helma, financé par le ministère des Affaires étrangères et de la Coopération internationale de l’Italie, et mis en œuvre par l’Organisation internationale pour les migrations (OIM), a organisé la deuxième édition des journées portes ouvertes de la formation professionnelle en partenariat avec l’Agence tunisienne de la formation professionnelle (ATFP) et les commissariats de la jeunesse et des sports à Sfax et à Mahdia.

Les journées portes ouvertes est une tournée dans 21 établissements de la jeunesse dans les deux gouvernorats cités et qui vise la sensibilisation des jeunes aux opportunités de la formation professionnelle en offrant la possibilité de la pré-inscription sur place à travers la plateforme en ligne ATFP.tn à l’aide de l’unité de mobile de l’agence. 

Au total, 902 jeunes issus de 60 établissements de la jeunesse à Mahdia et à Sfax ont participé aux journées.

L’équipe du projet Helma a tenu 757 entretiens individuels dans le but de comprendre la situation socio-économique du jeune et proposer des solutions adéquates. Les cadres de la jeunesse formés dans le cadre de campus Helma assureront le suivi nécessaire dans le but de fournir des solutions sur mesure aux participants en situation de vulnérabilité à risque de migration irrégulière.

Quelque 412 des jeunes interviewés sont des NEET (ni en emploi, ni en enseignement , ni en formation) et 80 des participants déclarent être dans des postes dont 59 touchent une rémunération mensuelle inférieure à 429 DT; 202 de ces jeunes n’ont jamais entendu parler des centres de la formation professionnelle tandis que 477 ont une connaissance superficielle du système de la formation professionnelle en Tunisie.

En interrogeant ces jeunes sur leurs projets de vie, 544 ont déclaré être intéressés par un parcours de formation professionnelle; 350 jeunes éligibles ont d’ailleurs réalisé la pré-inscription sur place. Les jeunes n’ayant pas les critères d’éligibilité bénéficieront d’un suivi personnalisé pour une prise en charge adéquate à leurs profils tel que le retour à l’école, l’insertion dans des formations de courte durée dans le secteur privé ou le placement dans des entreprises formatrices.

Les journées portes ouvertes de la formation professionnelle ont été inaugurées à Mahdia, le 15 septembre 2021, par le gouverneur de la région, le chef de mission de l’OIM, le conseiller et chef de mission adjoint de l’ambassade de l’Italie, le directeur général de l’ATFP et le directeur général de l’Observatoire national de la jeunesse (ONJ).

Tommaso Sansone, premier conseiller et chef de mission adjoint de l’ambassade d’Italie a déclaré que «les jeunes Tunisiens ont des rêves comme tous les jeunes du monde et nous sommes là pour donner plus d’opportunités pour réaliser ces rêves». Azzouz Samri, chef de mission de l’OIM, a indiqué que «Helma ou rêve nous pousse à rêver tous ensemble d’une migration ordonnée, organisée et régulière.»

La prise en charge de ces jeunes est le résultat d’une coordination inter-structurelle entre les services des ministères de l’Education et des Affaires sociales, la délégation régionale de l’enfance, les maisons des jeunes et l’ATFP.

L’article Journées portes ouvertes de la formation professionnelle à Mahdia et Sfax est apparu en premier sur Kapitalis.

Environ 55.000 personnes rejoignent, aujourd’hui, jeudi 16 septembre 2021, les centres de formation professionnels sous la tutelle de l’Agence tunisienne de la formation professionnelle (ATFP), à l’occasion du début de la nouvelle année de formation 2021-2022.

Notons que les nouvelles offres de formation sont de l’ordre de 20.915 offres, selon la Direction de la formation professionnelle et de l’emploi du ministère de la Jeunesse, des Sports et de l’Insertion professionnelle.

C. B. Y.

L’article Tunisie : 55.000 personnes rejoignent les centres de formation professionnelle est apparu en premier sur Kapitalis.